【摘 要】
：
传统的民法课堂案例教学在现代信息多元化的背景下受到冲击,基于翻转课堂民法启发式案例教学对民法教学模式从教学内容、学生学习小组、课堂实践等方面进行再设计,推动民法课
【机 构】
：
石河子大学,新疆 石河子832003
论文部分内容阅读
传统的民法课堂案例教学在现代信息多元化的背景下受到冲击,基于翻转课堂民法启发式案例教学对民法教学模式从教学内容、学生学习小组、课堂实践等方面进行再设计,推动民法课堂的高质量发展.另外,基于翻转课堂民法启发式案例教学的具体应用成效从教学效果、学生学习情况、教师民法专业发展情况三方面进行评价,展望未来发展方向,推动民法教学改革与创新.
其他文献
新时代中国特色社会主义教育事业要求教育部门贯彻落实“立德树人”的教育根本任务,需要将课程思政与教育教学实践紧密结合.作为公共基础课程的中职英语教学也是如此.授课教
随着新课标改革的不断深入,中小学音乐课堂发生了很大的变化,音乐教师要通过音乐游戏的方式寓教于乐,提高课堂学习积极性,引导学生感受音乐、表现音乐,使学生可以更好地体验
以新工科为背景,以学院土木工程专业材料力学课程为例,着力于强化学生对土建工程的认知,课堂中结合工程案例丰富教学;着力于深化学生知识点的掌握,加强专业软件运用能力,课堂
《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》对如何突出学生中心、突出产教导向、突出持续改进等长期困扰高等教育教学深层次问题,提出了明确的要求,烹饪专业高校为提高人才
2020年是全面建成小康社会的决胜之年.党中央在十九大会议中指出要结合当地情况调动各方力量、发挥各项优势坚决打赢脱贫攻坚战.运用调查法、访谈法、个案研究法对县级中专校
为贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,探索开放教育经管类专业在课程思政方面的有效路径,以金融学为例,深入挖掘课程的思政元素,利用新媒体技术改进教学方法,强化社会实
通过分析目前高校学业预警的状况,包括学业预警学生的特点、阶段的特点、学业预警中存在的问题等,为大学生学业规划的内容和策略提供建设性的建议,深入对学业规划进行研究.
[摘 要] 2018年9月，《教育部关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》中明确指出，到2035年，形成中国特色、世界一流的高水平本科教育，为建设高等教育强国、加快实现教育现代化提供有力支撑。公安院校处于公安工作和高等教育工作两个大系统之中， 在人才培养方面，既要体现出鲜明的行业办学特色，又要遵循高等教育规律。公安工作日益复杂化，对高水平的公安业务人才的需求也越来越高，因
[摘 要] 近年来，国家逐渐加大了对学生思想道德建设的重视程度，各学校纷纷开始探索思政教育的改革之路。专业思政、课程思政如何更好地与人才培养融合创新，成为研究的重要方面。界定了专业思政、课程思政的内涵，提出了专业思政、课程思政建设的注意事项，在此基础上，通过图形方式，分析专业思政、课程思政与人才培养之间的逻辑关系，并从思想、原则、体系、保障、师资五个维度上，提出构建基于专业思政、课程思政引
[摘 要] 大数据时代下，应用技术型高校教师既要具备一定的教学能力，同时还需具备信息化能力和专业实践能力。因此，新进教师培养时应从职业素养的培养、教学手段和方法的培训、信息化能力的培养、挂职锻炼、科研等方面着手进行。 [关 键 词] 大数据;应用技术型高校;新进教师;培养 [中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（202