【摘 要】
：
《国家标准化发展纲要》是落实习近平总书记对标准化重要指示精神的纲领性文件。它的发布，不仅为“十四五”规划的实施提供有力支持，也为未来15年我国标准化发展设定了目标和蓝图。《国家标准化发展纲要》的落实推进离不开高水平的标准化人才队伍，鉴于此，应将纲要内容紧密融入标准化高等教育事业，围绕专业方向、课程设置、培养目标等方面提升标准化工程专业建设，全面提升学生专业能力与水平。
论文部分内容阅读
《国家标准化发展纲要》是落实习近平总书记对标准化重要指示精神的纲领性文件。它的发布，不仅为“十四五”规划的实施提供有力支持，也为未来15年我国标准化发展设定了目标和蓝图。《国家标准化发展纲要》的落实推进离不开高水平的标准化人才队伍，鉴于此，应将纲要内容紧密融入标准化高等教育事业，围绕专业方向、课程设置、培养目标等方面提升标准化工程专业建设，全面提升学生专业能力与水平。
其他文献
在《普通高中语文课程标准（2017版2020修订）》中,多次强调了语文实践性的重要性。其中,更是对语文课外活动提出了新要求,做出了具体的阐释。开展高中语文课外活动,不但能够激发学生的语文学习兴趣,激活学生的学习动机、弥补课堂的不足,更能够促进学生核心素质的养成。因此,在高中阶段开展语文课外活动十分重要,应受到重视。语文课外活动应以学生为主体,充分尊重学生,让学生的自主能力得到充分发挥,遵从学生意愿
中国革命传统作品中的优秀革命精神是建立文化自信、落实道德教育的重要教学资源。但由于中国革命传统作品教学存在一定问题,其育人作用未被充分发挥。因此,研究高中语文中国革命传统作品教学具有一定的现实意义。本论文对于高中语文中国革命传统作品教学的研究主要包括以下三个部分。第一章是对高中语文中国革命传统作品教学的依据及原则进行研究。在教学依据方面论述了三个内容,分别是以课程标准为依据、以大历史观为依据、以与
目前我国司法实践和学术研究都对夫妻离婚股权分割问题存在明显的争议,之所以出现此种现象,是因为夫妻离婚股权分割问题实务情形的复杂性、立法规定的模糊性和论学科的交叉性。因此梳理夫妻离婚股权分割问题在立法方面规定相对含混的问题、在实务方面复杂多样的情形和在理论方面学科交叉争议不断的问题,并提出切实可行的解决路径尤为重要。夫妻离婚股权分割在实务方面存在的主要争议问题为夫妻婚内取得的有限责任公司股权能否被认
写作集中体现了外语学习者的语言应用能力,在学生语言学习中占据重要的地位。读后续写是写作的新题型,教育者和学习者都将它视为一项重要的挑战,如何教和如何学成为教师和学生研究的重点。目前,诸多学者从理论方面对读后续写教学进行了较为深入的研究,但是缺少对具体和行之有效的教学方法的研究。因此,本论文的目的就是探讨具体的教学方法—思维导图,并探究思维导图方法在高中英语读后续写教学中产生的影响,以此来讨论:1.
随着时代的不断发展,阅读在学生个人生活和学习中的地位越来越重要,其中,整本书阅读在小学中的地位变得尤为重要,近几年“课外阅读课程化”的趋势越来越明显,其中部编版语文课本中“快乐读书吧”板块的增加就是其体现之一。整本书阅读教学在各小学学段展开,一线语文教师和教育专家对其开展了一系列的教育探索,在取得一定成果的同时,其中的问题也展露出来。因此,为了更科学、更系统的指导教师在学校的整本书阅读教学行为,还
根据初中课程标准的设置,英语课程近一半时间都是阅读教学的过程。然而,长时间以来教师侧重于“自下而上”逐字逐句的翻译教学模式,如何在长篇阅读理解教学时提升阅读成绩一直是外语教学工作者的难题。在外语阅读教学普遍呈现不满意的现状下,本文试图从图式理论的视角出发,以营口市实验中学两个初二班级为研究对象,研究初中英语阅读教学中文化背景知识的应用。图式理论认为,任何新知识的获得都是靠学习者找到新知识和已有旧知
数学课程在初中学习阶段具有重要意义。复习课作为数学教学中的一种重要课型,其重要性越来越被大家所熟知。从知识层面上看,复习课可以帮助学生内化知识体系,扬长避短,提升综合应用能力;从思维能力层面上看,一定的题组训练利于提升学生推理归纳的能力,反思意识的培养对于学生今后的工作生活兼具积极影响,合作互助的学习方式利于培养学生团队意识。但是,数学复习课的教学仍存在许多问题亟待解决。本文确定两个研究目标:第一
根据2017年国家出台的关于《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（1）及2021年中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（2）指出:课后服务活动的实施是配合落实是“双减”政策的有效手段,通过开展课后服务活动可以减轻学生的课业压力、丰富学生个性化发展。本研究中,S小学作为辽宁省直属的优秀小学,按照文件要求积极开展并落实课后服
职业教育在我国的教育体系中有着举足轻重的地位,其运行与发展有着不可替代的重要作用。中等职业教育作为职业教育重要的组成部分,在人才培养、拉动经济等方面也发挥着无可取代的意义。随着国家系列相关文件的出台、全国职业教育大会的召开以及《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》的颁布,都预示着中职语文要顺应新时代职业教育育人的要求,面临教学思维转变、教学教法改革、创新教学模式的探索与应用等重要任务,群文阅
在新课程改革的背景下,课程目标、课程结构、课程评价等方面都发生了重大改变,强调课程结构设置要符合学生身心发展规律,在物理课程设置中,物理核心概念统领着物理基本概念、规律、原理,基于学习进阶设计教学是理解物理课程、发展学生科学思维的前提。本文分为五个章节,研究内容主要包括初中物理力学核心概念的确定、学习进阶的构建、基于学习进阶的单元教学设计等内容。首先,梳理中美课程标准与人教版教材,并绘制概念图,找