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了解护理本科生的心理健康状况,为加强护理本科生的管理、推动护理教育改革、培养护生良好的心理素质提供依据.
护理本科生心理健康与应对方式、社会支持的相关性研究
【摘 要】
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了解护理本科生的心理健康状况,为加强护理本科生的管理、推动护理教育改革、培养护生良好的心理素质提供依据.
【机 构】
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南昌大学,江西南昌,330005
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2004年期
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