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本文主要对原型视角下“通用英语”“学术英语”的教学特点、教学差异进行了分析，文中先对原型的基本范畴理论进行简单n阐述，然后在此基础上从名词化以及被动句的使用比例等不同的角度出发，实现对“通用英语”“学术英语”深入分析，为教师的教学提供n一些可靠的意见和建议。
原型视角下的“通用英语”和“学术英语”的特点与实践差异
【摘 要】
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本文主要对原型视角下“通用英语”“学术英语”的教学特点、教学差异进行了分析，文中先对原型的基本范畴理论进行简单n阐述，然后在此基础上从名词化以及被动句的使用比例等不
【机 构】
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郑州大学,河南郑州,450001
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年51期
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