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摘要：学生社团是高校校园文化的重要组成部分，甚至承担着大学生思想政治教育的使命，在高校的学生教育管理工作中占有重要地位。然而，现实中，高校学生社团的建设、组织、管理方面还存在着一系列问题，本文以重庆交通职业学院为例，分析这些问题和不足，从而得出解决有关问题的对策和建议。
关键词：新时代;高校;学生社团;建设
学生社团是基于共同的爱好、志向、兴趣等因素自愿、自发组织的学会、协会、学社、研究会和以开展思想交流、学术研究、文体娱乐等活动为目的的学生团体，是校园文化的重要组成部分。目前，重庆交通职业学院共有学生社团组织30余个，按照性质共分为理论学习型、兴趣爱好型、公益服务型、学术科技型、体育竞技型五大类，在学校团委的统一领导下，学生社团联合会的直接管理下不断地发展壮大，在推动学校思想政治教育工作、服务校园文化建设、拓展学生知识面、延伸学生学习领域、培养创新精神和社会实践能力方面发挥了重要作用。
一、高校学生社团的作用
第一，提高大学生思想政治素质。将思想教育的严肃性与学生社团组织的活泼性相结合，不仅可以避免传统思想政治教育过分正统带来的学生乏味心理，又可以避免学生的社团活动过于浮躁，没有内涵的困境。第二，促进大学生全面发展。学生社团由于其专业的交叉性、活动的实践性、组织的社会性而具有实践和教育的双重功能、为学生综合素质的提高提供了广阔的舞台。第三，培养大学生社会实践能力。社團组织通过举办各种学术性活动、服务性活动、以及社会实践活动、在开拓了大学生视野的同时，也锻炼了他们的动手能力、创新能力、组织能力和应变能力。第四，形成和谐校园文化。社团成员大多是有能力、有特长、思想活跃、热情奔放的骨干学生。充分发挥他们的积极能动性，鼓励他们为丰富校园文化生活献计献策，可以丰富校园文化。
二、社团建设中存在的问题
（一）质量建设有待提升
举办活动的“数量”这个标准目前已经成了社团工作考核的重要指标。另外，在每年一度的社团招新，没有任何门槛，甚至“来者不拒”。诚然，社团是建立在兴趣基础之上的，有兴趣者均可加入，自然不需要苛刻的条件。但是，盲目重视数量的增加必然会导致质量的下降，所以就出现了有些社团成员数量占绝对优势，但是成员整体素质和组织水平很是一般，平时运作和开展起活动时，显得力不从心，致使影响到了整个社团的发展。
（二）重形式，轻内容
一些社团注重形式的过分华丽、宣传的多样，为了形成浩大的声势，宣传海报一张接一张，因为宣传太多，覆盖率太高，甚至会出现一张海报刚帖出来就被覆盖的情况，经常在海报上看到“请保留至某某天”的字样。各社团为了抢占张贴海报的最佳位置进行着激烈“争夺”。诚然，社团搞活动需要宣传，也需要一定的包装，但是在注重外在形象的同时，更要注重内容的质量，如果忽视内容，再好的形式也不能在实质上达到预期的效果，可能只会多吸引几个“匆匆过客”，不会给任何人留下长久的回忆。
（三）个别社团价值取向出现偏移
在调查中发现，一些社团出现忽视或淡化精神支柱的倾向，主要表现为虽然重视活动的多样性，但是忽视了活动的目的性，使活动的目的性为知识性、趣味性、娱乐性和功利性所冲淡;重视理解人、关心人、尊重人，忽视教育人、培养人、改造人，使人的个性发展因缺乏理性引导而显随意性;一些活动的内容和形式乃至动机目标偏离了社会主导方向，所有这一切与党和国家的教育方针、与高校人才培养目标是不相适应的。
三、学生社团建设和管理的对策
（一）加强引导和领导
高校党政领导要高度重视和大力支持学生社团建设，要把加强和改进学生社团工作作为高校贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要组成部分。高校党、团团委要把握学生社团建设和发展的方向，坚持学生社团以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，突出爱国主义、集体主义和社会主义的主题，注重弘扬中华民族优秀的传统文化，坚持活动的思想性、知识性、艺术性和创新性相统一;在学生社团中建立党、团组织，加强政治指导，在社团活动中融入生动有效的思想政治教育，使学生社团在大学生思想政治教育中更好地发挥作用。
（二）改革评价机制
以往的社团评价机制基本上是以“数量”为主，年终或者期末评优基本上是看该社团的成员人数和期间举办过多少相关活动，至于成员的整体质量和举办的活动的效果则被放置一边，这在很大程度上误导了社团发展的方向。所以，首先我们要改变以往的评价机制，制定科学的、切合实际的活动质量评估指标，以此作为对部门活动质量评价的依据和标准，走有重庆交通职业学院特色的内涵式发展道路。其次，在活动评价量表设计中，通过增加“活动质量和效果”指标所占的分值比例，引导社团对活动质量的重视。
（三）重视品牌建设
目前，重庆交通职业学院学生社团在数量上已经在同级院校中处于领先位置，有些社团也成为学校驻地——江津区乃至整个重庆市的知名社团，然而，就目前全国高校学生社团的整体发展水平看，重庆交通职业学院学生社团还有特别大的差距，因此，要树立“品牌”和“精品”意识，尤其是我们的社团负责人，一定求真务实，大胆创新，要树立质量第一的观念，苦练内功。同时，要重视合作与交流，通过与兄弟院校社团的沟通与合作，提升自我质量，要放开视野，开阔胸襟，树立走出重庆，走出西南，走向全国的理想。争取把部分学生社团建设成为在全国知名和具有一定影响力的优秀社团。
参考文献
[1]任晓晴.大学生思想政治教育与高校校园文化建设的互动关系刍议[J].当代教育论坛（管理研究），2011（11）
[2]方建强.冷庆丰.论高校学生社团德育功能的构建[J].继续教育研究，2008，（12）.
作者简介：李冬妮（1988.11—）女，白族，云南省保山市施甸县人，硕士研究生，重庆交通职业学院讲师，研究方向：大学生思想政治教育.
关键词：新时代;高校;学生社团;建设
学生社团是基于共同的爱好、志向、兴趣等因素自愿、自发组织的学会、协会、学社、研究会和以开展思想交流、学术研究、文体娱乐等活动为目的的学生团体，是校园文化的重要组成部分。目前，重庆交通职业学院共有学生社团组织30余个，按照性质共分为理论学习型、兴趣爱好型、公益服务型、学术科技型、体育竞技型五大类，在学校团委的统一领导下，学生社团联合会的直接管理下不断地发展壮大，在推动学校思想政治教育工作、服务校园文化建设、拓展学生知识面、延伸学生学习领域、培养创新精神和社会实践能力方面发挥了重要作用。
一、高校学生社团的作用
第一，提高大学生思想政治素质。将思想教育的严肃性与学生社团组织的活泼性相结合，不仅可以避免传统思想政治教育过分正统带来的学生乏味心理，又可以避免学生的社团活动过于浮躁，没有内涵的困境。第二，促进大学生全面发展。学生社团由于其专业的交叉性、活动的实践性、组织的社会性而具有实践和教育的双重功能、为学生综合素质的提高提供了广阔的舞台。第三，培养大学生社会实践能力。社團组织通过举办各种学术性活动、服务性活动、以及社会实践活动、在开拓了大学生视野的同时，也锻炼了他们的动手能力、创新能力、组织能力和应变能力。第四，形成和谐校园文化。社团成员大多是有能力、有特长、思想活跃、热情奔放的骨干学生。充分发挥他们的积极能动性，鼓励他们为丰富校园文化生活献计献策，可以丰富校园文化。
二、社团建设中存在的问题
（一）质量建设有待提升
举办活动的“数量”这个标准目前已经成了社团工作考核的重要指标。另外，在每年一度的社团招新，没有任何门槛，甚至“来者不拒”。诚然，社团是建立在兴趣基础之上的，有兴趣者均可加入，自然不需要苛刻的条件。但是，盲目重视数量的增加必然会导致质量的下降，所以就出现了有些社团成员数量占绝对优势，但是成员整体素质和组织水平很是一般，平时运作和开展起活动时，显得力不从心，致使影响到了整个社团的发展。
（二）重形式，轻内容
一些社团注重形式的过分华丽、宣传的多样，为了形成浩大的声势，宣传海报一张接一张，因为宣传太多，覆盖率太高，甚至会出现一张海报刚帖出来就被覆盖的情况，经常在海报上看到“请保留至某某天”的字样。各社团为了抢占张贴海报的最佳位置进行着激烈“争夺”。诚然，社团搞活动需要宣传，也需要一定的包装，但是在注重外在形象的同时，更要注重内容的质量，如果忽视内容，再好的形式也不能在实质上达到预期的效果，可能只会多吸引几个“匆匆过客”，不会给任何人留下长久的回忆。
（三）个别社团价值取向出现偏移
在调查中发现，一些社团出现忽视或淡化精神支柱的倾向，主要表现为虽然重视活动的多样性，但是忽视了活动的目的性，使活动的目的性为知识性、趣味性、娱乐性和功利性所冲淡;重视理解人、关心人、尊重人，忽视教育人、培养人、改造人，使人的个性发展因缺乏理性引导而显随意性;一些活动的内容和形式乃至动机目标偏离了社会主导方向，所有这一切与党和国家的教育方针、与高校人才培养目标是不相适应的。
三、学生社团建设和管理的对策
（一）加强引导和领导
高校党政领导要高度重视和大力支持学生社团建设，要把加强和改进学生社团工作作为高校贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要组成部分。高校党、团团委要把握学生社团建设和发展的方向，坚持学生社团以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，突出爱国主义、集体主义和社会主义的主题，注重弘扬中华民族优秀的传统文化，坚持活动的思想性、知识性、艺术性和创新性相统一;在学生社团中建立党、团组织，加强政治指导，在社团活动中融入生动有效的思想政治教育，使学生社团在大学生思想政治教育中更好地发挥作用。
（二）改革评价机制
以往的社团评价机制基本上是以“数量”为主，年终或者期末评优基本上是看该社团的成员人数和期间举办过多少相关活动，至于成员的整体质量和举办的活动的效果则被放置一边，这在很大程度上误导了社团发展的方向。所以，首先我们要改变以往的评价机制，制定科学的、切合实际的活动质量评估指标，以此作为对部门活动质量评价的依据和标准，走有重庆交通职业学院特色的内涵式发展道路。其次，在活动评价量表设计中，通过增加“活动质量和效果”指标所占的分值比例，引导社团对活动质量的重视。
（三）重视品牌建设
目前，重庆交通职业学院学生社团在数量上已经在同级院校中处于领先位置，有些社团也成为学校驻地——江津区乃至整个重庆市的知名社团，然而，就目前全国高校学生社团的整体发展水平看，重庆交通职业学院学生社团还有特别大的差距，因此，要树立“品牌”和“精品”意识，尤其是我们的社团负责人，一定求真务实，大胆创新，要树立质量第一的观念，苦练内功。同时，要重视合作与交流，通过与兄弟院校社团的沟通与合作，提升自我质量，要放开视野，开阔胸襟，树立走出重庆，走出西南，走向全国的理想。争取把部分学生社团建设成为在全国知名和具有一定影响力的优秀社团。
参考文献
[1]任晓晴.大学生思想政治教育与高校校园文化建设的互动关系刍议[J].当代教育论坛（管理研究），2011（11）
[2]方建强.冷庆丰.论高校学生社团德育功能的构建[J].继续教育研究，2008，（12）.
作者简介：李冬妮（1988.11—）女，白族，云南省保山市施甸县人，硕士研究生，重庆交通职业学院讲师，研究方向：大学生思想政治教育.