【摘 要】
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现如今中国的信息通讯技术的发展的比较完善,使得许多边远地区的牧区儿童能通过多媒体设备生动形象的了解到书本上所说的内容,直观的看到事物发生的情况.在我国的青海牧区的
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现如今中国的信息通讯技术的发展的比较完善,使得许多边远地区的牧区儿童能通过多媒体设备生动形象的了解到书本上所说的内容,直观的看到事物发生的情况.在我国的青海牧区的教室里,这些先进设备的引进和新课改的实施进而改变了传统的教学方式,这增加了老师教学方法的多样性,并且改变了课堂上枯燥无味的教学环境,也使得学生们观看多媒体上面的内容时,极大地刺激了他们的视觉和听觉系统,让学生可以在不经意间学到知识,喜欢上学习新的知识,从而改变了课堂上老师只能对着课本讲,学生看着课本想的情况。
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