【摘 要】
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中高职衔接是构建现代职业教育体系的关键。从2010年开始,广东省中高职衔接的实践已经培养5届毕业生,通过对试点学校衔接与非衔接专业在专业设置、衔接招生、人才培养、就业
【机 构】
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广州番禺职业技术学院人事处,广东广州番禺职业技术学院机电工程学院
【基金项目】
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广州番禺职业技术学院“十三五”(第一批)教育教学改革项目:“高职院校双师型教师身份认同研究”(项目编号:2017JG27);广东省职业技术教育学会科研规划项目:“高职本科协同培养三二分段人才培养方案研究——以广州番禺职业技术学院为例”(项目编号:201503Z16);广州市教育科学规划课题:“基于现代职教体系的“中高本贯通”课程衔接体系一体化研究与实践(项目编号:1201534250)
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中高职衔接是构建现代职业教育体系的关键。从2010年开始,广东省中高职衔接的实践已经培养5届毕业生,通过对试点学校衔接与非衔接专业在专业设置、衔接招生、人才培养、就业质量等方面的数据进行比较研究,发现以下主要特点:专业的数量逐步增加、文理分布逐步平衡;衔接的连续性逐渐增强;招生规模保持平稳;入学报到率比较高;设计不同的人才培养方案;就业质量基本一致。
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