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随着教育改革的不断发展，小学数学的教学方式和教学环境得到了很大的改善。教师也在教学过程中尝试各种教学方式提高学生的学习效率，激发学生的学习热情。选拔和培养“小老师”可以激发学生的学习激情，同时也能够让学习成绩较好的学生帮助学习成绩不好的学生，通过这样互帮互助，优势互补的学习形式，既能够达到复习的效果，也能够提高班级整体的学习效率。