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1问题1（1）熟悉的问题y=ax和y=b/x．（2）“叠加”之后新的问题：f（x）=ax＋b/x（a〉0,b〉0）．（3）先来研究特殊情形：f（x）=x＋1/x．（4）留有思考余地：f（x）=ax＋b/x（a〉0，b〉0）。
谈谈有效课堂的构建——倪红老师一节课的教学特色与学习体会
【摘 要】
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1问题1（1）熟悉的问题y=ax和y=b/x．（2）“叠加”之后新的问题：f（x）=ax＋b/x（a〉0,b〉0）．（3）先来研究特殊情形：f（x）=x＋1/x．（4）留有思考余地：f（x）=ax＋b/x（a〉0，b〉0）。
【机 构】
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江苏省苏州中学
【出 处】
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中学数学月刊
【发表日期】
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2009年1期
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