【摘 要】
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传统的“听话式教育”是传统中国教育的特色。现阶段,在高职学生管理中运用传统的“听话式教育”弊端突显,容易将培养多样性人才的教育走入“千人一面”的误区。本文从传统的
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传统的“听话式教育”是传统中国教育的特色。现阶段,在高职学生管理中运用传统的“听话式教育”弊端突显,容易将培养多样性人才的教育走入“千人一面”的误区。本文从传统的“听话式教育”在高职学生管理中产生的影响为切入点进行分析,结合我国当前高职学生普遍存在的特点,探索高职学生学生管理改革新模式,使高职学生管理迈向良性发展的轨道。
Traditional “obedient education ” is a characteristic of traditional Chinese education. At this stage, it is easy to put the education of cultivating diverse talents into the mistakes of “one side of thousands of people” by using the traditional “obedient education” in the management of higher vocational students. This article analyzes the influence of the traditional “obedient education ” in the management of higher vocational students as a starting point, combined with the ubiquitous characteristics of the current high vocational students in our country to explore a new model of student management reform for higher vocational students, Student management towards a virtuous development track.
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