【摘 要】
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创新和实践活动都始于提问。在小学数学教学中培养学生的问题意识是开发学生思维的有效途径，也是教学实践所追求的重要目标之一，具有很高的研究价值。本文论述了小学数学教学中
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创新和实践活动都始于提问。在小学数学教学中培养学生的问题意识是开发学生思维的有效途径，也是教学实践所追求的重要目标之一，具有很高的研究价值。本文论述了小学数学教学中问题意识的培养策略。提倡教师应该努力为学生创造良好的教学环境，让学生在课堂上对所学的知识畅所欲言，培养他们对数学质疑问难的能力，造就富有创新精神的数学人才。
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