【摘 要】
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随着教育改革的不断推进，教育手段、教育方法和教育策略也发生了明显的变化，高中教育的目标也在不断发生变化。新课改n背景下，智慧课堂是重要的改革方向，高中数学课堂教学目标有了新的要求，这个过程中高中数学教师要合理利用好“双案循环”教学n策略，双案教学策略通常指的是导学案和导练案两种教学策略的融合，在高中数学教学过程中融入双案循环教学策略对于高中数学教学n有着十分重要的作用，这是提升教学质量的重要方法。本文就智慧课堂下的高中数学双案循环教学策略进行了综合研究，为教学质量的提n升提供理论基础。
【机 构】
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山西省太谷中学 山西晋中 030800
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随着教育改革的不断推进，教育手段、教育方法和教育策略也发生了明显的变化，高中教育的目标也在不断发生变化。新课改n背景下，智慧课堂是重要的改革方向，高中数学课堂教学目标有了新的要求，这个过程中高中数学教师要合理利用好“双案循环”教学n策略，双案教学策略通常指的是导学案和导练案两种教学策略的融合，在高中数学教学过程中融入双案循环教学策略对于高中数学教学n有着十分重要的作用，这是提升教学质量的重要方法。本文就智慧课堂下的高中数学双案循环教学策略进行了综合研究，为教学质量的提n升提供理论基础。
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