论文部分内容阅读
分词是高中英语教学的重难点，更是历年高考必考内容。虽然有动词的特征，有时态还有语态，但它却不能单独做谓语。从教学经验来看，只要掌握了分词的特点，做题还是比较容易的。分词包括现在分词、过去分词。动名词具有动词和名词的双重特点，和现在分词都是在动词后加“-ing ”（v.ing），所以本文中和分词一起讨论。
一、分词概述
现在分词和过去分词是动词的非限制形式之一，主要是逻辑关系上的主被动之分。现在分词一般表主动，有时在时间上表“进行”；过去分词一般表被动，有时在时间上表“完成”。要想正确地选准分词，掌握分词的句法功能和基本形式就显得尤为重要。
二、分词的解题思路和步骤
在近几年的NMET试题中，为了迷惑考生，会把现在分词、过去分词等非谓语动词与谓语动词、祈使句还有从句一起考查。经过多年的教学总结，本人总结出了“三步走”方法，可以帮助广大考生更好的解决高考试题中的分词问题。
1.第一步：谓非谓。“谓非谓”主要就是看所缺的成分到底是作谓语还是非谓语。这就要求考生要认真分析句型结构和句子成分，作谓语一般很明确，所缺词的前面有主语，是一个完整的句子，抑或就是祈使句。而较多情况还是考察非谓语动词，非谓语动词的句子特征是：
（1）前后有两个部分，中间往往没有连接词，或用逗号隔开，其中一个部分是主句，常常是完整的句子。例：The husband was sitting by the window，his wife from work.（wait）
解析：本题所考查的部分就是非谓语动词作伴随状语。前面是个完整的句子，逗号后面没有主语，不成句，所以后面不是缺少谓语动词，而是非谓语动词作状语。答案：waiting
（2）前后有两个部分，而中间是句号、分号或者有and，or或but时，那么这两部分是两个完整的句子，这时候要考虑谓语动词或并列结构一致原则。例：The football match was over； crowds of people out into the street.（pour）
解析：本题两个句子中间是分号，所以分别是两个完整的句子，这就有自己独立的谓语。故答案为poured.如果把中间的符号改为逗号的话，那么就是一个独立主格结构，答案会选pouring
Can you tell me the way to the Children‵s Hospital？
down this street and turn left.It‵s opposite the park.
解析：很明显，这是一个祈使句，and连接了两个动词，并列结构要一直，故答案为Go
Who can you imagine to that party？
解析：本题中的 can you imagine 是插入语，如果暂时不作考虑的的话，那么本题实际上谓语动词的缺失，故答案was invited。
2.第二步：看语态。 确定是考查非谓语动词之后，要在几项非谓语动词中选出正确答案还需要走第二步“看语态”。分词虽然不能作谓语，但仍有动词的特点，所以有自己的逻辑主语。“看语态”就是在确定了分词的逻辑主语之后，看分词和它的逻辑主语是主谓关系还是动宾关系，如果是主谓关系，那么我们就用分词的主动式，反之，两者之间如果是动宾关系，则用被动式。例：the city centre，we saw a stone statue of about 10 meters in height.（2010 上海卷）
解析：考察非谓语动词的用法。此题为非谓语动词作状语，分词和其逻辑主语we存在主动关系，故用现在分词。答案Approaching
The island，to the mainland by a bridge，is easy to go to.（2011全国卷Ⅱ）
解析：由by a bridge 可知，分词和其逻辑主语之间是动宾关系，是“被一座桥联系在一起”的，故用过去分词。答案joined。
3.第三步：定时态。在确定了逻辑主语，选定了主动还是被动语态之后，就要考虑动作发生的时间，才能确定最终答案。例：I am calling to enquire the position in yesterday’s China daily.（新课标2010 北京卷）
A.B.to be advertised C.advertising D.having advertised
解析：advertised 与 position在语态上是被动，在时间上是过去，因而用过去分词表示被动和过去两层含义。故答案为 advertised
三、常见的一些特殊情况
1.need/require/want等后长跟主动形式表示被动意义。
This computer needs repairing.= This computer needs to be repaired.
2.有时候“be 动词的过去分词”结构常常表示主语的一种状态，作状语时，将它的逻辑主语和be动词一起省去，只留过去分词或过去分词短语作状语。
in thought，he almost ran into the car in front of him.
解析：本题考察的是“be lost in ”这一句型。故答案为 Lost。此用法常见的短语还有：be seated on/in，be dressed in，be located，be lost in，be faced with，be engaged in，（忙于……），be determined to，be intended to等。
3.有些常见的用作及物动词的词，在强调主语的特征及性质时，常用主动形式表示被动的意义，这类词有 wear，weigh，burn，write，sell，read，measure，hang，wash等。
例如：The book selling well was written by Guo Jinming.We can’t move that box weighing 300kg.
总之，分词和动名词的考法是“形散而神不散”，只要掌握了其特点，按照“谓非谓，看语态，定时态”的三步走的方法去思考、解题，相信会对大家有所帮助。
一、分词概述
现在分词和过去分词是动词的非限制形式之一，主要是逻辑关系上的主被动之分。现在分词一般表主动，有时在时间上表“进行”；过去分词一般表被动，有时在时间上表“完成”。要想正确地选准分词，掌握分词的句法功能和基本形式就显得尤为重要。
二、分词的解题思路和步骤
在近几年的NMET试题中，为了迷惑考生，会把现在分词、过去分词等非谓语动词与谓语动词、祈使句还有从句一起考查。经过多年的教学总结，本人总结出了“三步走”方法，可以帮助广大考生更好的解决高考试题中的分词问题。
1.第一步：谓非谓。“谓非谓”主要就是看所缺的成分到底是作谓语还是非谓语。这就要求考生要认真分析句型结构和句子成分，作谓语一般很明确，所缺词的前面有主语，是一个完整的句子，抑或就是祈使句。而较多情况还是考察非谓语动词，非谓语动词的句子特征是：
（1）前后有两个部分，中间往往没有连接词，或用逗号隔开，其中一个部分是主句，常常是完整的句子。例：The husband was sitting by the window，his wife from work.（wait）
解析：本题所考查的部分就是非谓语动词作伴随状语。前面是个完整的句子，逗号后面没有主语，不成句，所以后面不是缺少谓语动词，而是非谓语动词作状语。答案：waiting
（2）前后有两个部分，而中间是句号、分号或者有and，or或but时，那么这两部分是两个完整的句子，这时候要考虑谓语动词或并列结构一致原则。例：The football match was over； crowds of people out into the street.（pour）
解析：本题两个句子中间是分号，所以分别是两个完整的句子，这就有自己独立的谓语。故答案为poured.如果把中间的符号改为逗号的话，那么就是一个独立主格结构，答案会选pouring
Can you tell me the way to the Children‵s Hospital？
down this street and turn left.It‵s opposite the park.
解析：很明显，这是一个祈使句，and连接了两个动词，并列结构要一直，故答案为Go
Who can you imagine to that party？
解析：本题中的 can you imagine 是插入语，如果暂时不作考虑的的话，那么本题实际上谓语动词的缺失，故答案was invited。
2.第二步：看语态。 确定是考查非谓语动词之后，要在几项非谓语动词中选出正确答案还需要走第二步“看语态”。分词虽然不能作谓语，但仍有动词的特点，所以有自己的逻辑主语。“看语态”就是在确定了分词的逻辑主语之后，看分词和它的逻辑主语是主谓关系还是动宾关系，如果是主谓关系，那么我们就用分词的主动式，反之，两者之间如果是动宾关系，则用被动式。例：the city centre，we saw a stone statue of about 10 meters in height.（2010 上海卷）
解析：考察非谓语动词的用法。此题为非谓语动词作状语，分词和其逻辑主语we存在主动关系，故用现在分词。答案Approaching
The island，to the mainland by a bridge，is easy to go to.（2011全国卷Ⅱ）
解析：由by a bridge 可知，分词和其逻辑主语之间是动宾关系，是“被一座桥联系在一起”的，故用过去分词。答案joined。
3.第三步：定时态。在确定了逻辑主语，选定了主动还是被动语态之后，就要考虑动作发生的时间，才能确定最终答案。例：I am calling to enquire the position in yesterday’s China daily.（新课标2010 北京卷）
A.B.to be advertised C.advertising D.having advertised
解析：advertised 与 position在语态上是被动，在时间上是过去，因而用过去分词表示被动和过去两层含义。故答案为 advertised
三、常见的一些特殊情况
1.need/require/want等后长跟主动形式表示被动意义。
This computer needs repairing.= This computer needs to be repaired.
2.有时候“be 动词的过去分词”结构常常表示主语的一种状态，作状语时，将它的逻辑主语和be动词一起省去，只留过去分词或过去分词短语作状语。
in thought，he almost ran into the car in front of him.
解析：本题考察的是“be lost in ”这一句型。故答案为 Lost。此用法常见的短语还有：be seated on/in，be dressed in，be located，be lost in，be faced with，be engaged in，（忙于……），be determined to，be intended to等。
3.有些常见的用作及物动词的词，在强调主语的特征及性质时，常用主动形式表示被动的意义，这类词有 wear，weigh，burn，write，sell，read，measure，hang，wash等。
例如：The book selling well was written by Guo Jinming.We can’t move that box weighing 300kg.
总之，分词和动名词的考法是“形散而神不散”，只要掌握了其特点，按照“谓非谓，看语态，定时态”的三步走的方法去思考、解题，相信会对大家有所帮助。