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摘要：幼师学生处在十五、六岁到十七、八岁之间的青春发育期，这一时期对个体社会化具有关键性意义。幼师生随着年龄的增长、知识经验的丰富、生理机能的急剧发育，心理发展进入关键期。近几年，由于外来文化与传统文化剧烈碰撞，塑造着全新的社会环境和新型的人际关系。内部和外部因素的共同作用，导致幼师生人际关系心理问题特别突出。交友安全教育，已经显得十分迫切。本文围绕女学生如何处理人际关系及自我防护这一主题，分析幼师女生的交友心理及存在问题，并提出具体的教育建议。
关键词：女生；人际关系；早恋；交友心理；教育建议
如今，对于女生进行“交友安全教育”显得十分必要。所谓“交友安全”，就是让学生在与人的交往中，保持一定的“度”，避免受到心灵或肉体上的伤害。学校对学生们进行交友安全教育，主要是为了让学生们保持一种正常的同学关系，特别是男女同学之间的正常关系。在幼师，虽然性别比例悬殊，男生人数很少，但这并未阻止了学生早恋，反而因为缺乏异性的交往，这种情感的需求愈加强烈，我在浏览学生的日志和微博时，学生写下的内容大都和爱情有关，有幻想、憧憬、也有失落和发泄，这其中伤感的文章占多数。这不得不引起我们教育者的重视。谈到早恋，更多的人首先想到的是耽误学业。其实，对于早恋的危害，我们的认识还十分不足。这些年，由于早恋引发的女同学意外怀孕事件不断增加。这样严重的后果，对于男女双方身心上的伤害，特别是女孩子的伤害，将是终生的。而由于年纪过小，感情并不稳定，双方分手所导致的人身伤害案件也屡有发生。早恋，已经真实地涉及到了女生安全问题。
一、幼师女生早恋的心理分析
1.“情感饥饿”导致的早恋。在班里的调查和了解中我发现早恋的学生多是来自单亲家庭或不幸福家庭。学生入校成绩普遍较低，对学习缺乏兴趣。由于长期得不到家长和老师的关注，没有成就感，相当一部分女生处于“情感饥饿”状态，索性把精力由此转移到早恋上来。而对于特殊家庭的孩子由于亲情的欠缺，就会想办法寻找一种替代性补偿方式——恋爱来满足被爱的需要。
2．相互攀比心理的刺激，激发了早恋行为的公开化。据了解，一些女生的早恋是受同学或知心朋友的影响，为了不失面子而加入早恋者的行列的。在寄宿制学校的学生往往形成不同的多个小团体，而有的小团体则是早恋同盟者的小交际圈。先行早恋者难免向朋友介绍自己的早恋经验。在朋友的言传身教和这种不肯输给别人的心理作用下，一批批少女便开始早恋了。她们时而相互攀比，时而争风吃醋，使学生早恋公开化。
二、教育建议
对于学生的早恋问题，不能只用堵的方法，最重要是“疏”。如果这样的事情真的发生了，应该教学生怎样正确地处理这种感情。依靠打或者骂，结果往往适得其反。如今的孩子所接触的社会与以往大为不同，大多比较早熟。在生理和心理走向成熟的中专阶段，产生恋爱的倾向，应该也是一件正常的事情。关键是采取什么样的态度和措施，来解决好早恋和学业之间的矛盾。“教师应该鼓励孩子勇敢地面对早恋这一问题，要经常性地与学生沟通，了解学生的学习、生活以及她们的想法是最重要的。发现学生已经出现早恋问题，不应该首先去责备她，而是应该首先自责——为什么不能提前发现问题呢？作为教育工作者必须具体情况具体分析，关键要和学生建立相互信任的感情基础，之后才能晓之以理，动之以情，使她们产生自我教育的力量，摆脱早恋的影响。
二、广交友要有原则
交友是人类的心理需要，多交朋友无可厚非。但在交友过程中学生缺少必要的常识和足够的警惕，或盲目自信、失去原则，或轻信他人、滥交朋友，结果却事与愿违，自酿苦果。
1.慎重交友。朋友从相识到相知需要一个逐渐了解的过程，萍水相逢就一见如故、无话不说是非常不明智的做法。女学生需要掌握一定的交友技巧，保持一定警惕，冷静地分析对方的身份、背景以及交友动机，不要为假想所迷惑，让对方左右你的思想。尤其是不要轻信初次见面就自我吹嘘、夸夸其谈和热情过度的人，不要轻率地投入感情、金钱，以防止上当受骗，落入他人设下的陷阱。
2.提倡积极文明的朋友交往方式。近朱者赤，近墨者黑。交一个好朋友会令人终生受益，反之则有可能让你得不偿失，甚至引你入歧途。因此，交友也要择其善而从之，选择那些遵纪守法、品德端正的人作为深入交往的对象，而与那些人格低下、品行不端者保持距离。
3.提高网络安全意识。近几年，网络经济迅速发展，网络已经逐渐成为了学生日常生活的一部分。调查中我们发现，我校百分之九十多的学生涉足网络，网络在给学生学习、生活带来便利的同时也存在不容忽视的安全问题。大部分女生在上网时自我保护意识淡薄、安全防范意识不够，对于个人信息甚至是个人隐私的保护没有给予高度重视。少部分女生在网上交友过程中，缺乏识别能力，容易上当受骗，这给女生网络安全带来较大隐患。
三、教育建议
1.在聊天室或上网交友时，尽量避免使用真实的姓名，不轻易告诉对方自己的电话号码、住址等有关个人真实的信息。
2.不要轻易与网友见面，许多女生与网友沟通一段时间后，感情迅速升温，不但交换真实的姓名、电话号码，而且还有一种强烈见面的欲望，即使与网友见面，要有自己信任的同学或朋友陪伴，尽量不要一个人赴约，约会的地点尽量选择在公共场所，人员较多的地方，尽量选择在白天，不要选择偏僻、隐蔽的场所，否则一旦发生危险情况时，得不到他人的帮助。
总之，安全教育是学生管理的重要组成部分，而女生交友安全教育有其特殊性，因此要把握规律性、增强针对性。提高个人防护能力；加强学习、充实自己、提高修养水平，自觉抵制各种诱惑，平平安安地度过青春期，让自己的花样年华更加绚丽，为一生的幸福奠定良好的基础。
参考文献：
[1]朱未名，胡海燕.中专医学生交友心理调查[J].中国健康教育，2002，（7）.
[2]夏艳丽.中等职业学校学生的基本心理特征及常见问题[J].科教导刊（上旬刊），2011，（3）.
[3]易献忠.谈谈中学生“早恋”问题[J].魅力中国，2009，（17）.
关键词：女生；人际关系；早恋；交友心理；教育建议
如今，对于女生进行“交友安全教育”显得十分必要。所谓“交友安全”，就是让学生在与人的交往中，保持一定的“度”，避免受到心灵或肉体上的伤害。学校对学生们进行交友安全教育，主要是为了让学生们保持一种正常的同学关系，特别是男女同学之间的正常关系。在幼师，虽然性别比例悬殊，男生人数很少，但这并未阻止了学生早恋，反而因为缺乏异性的交往，这种情感的需求愈加强烈，我在浏览学生的日志和微博时，学生写下的内容大都和爱情有关，有幻想、憧憬、也有失落和发泄，这其中伤感的文章占多数。这不得不引起我们教育者的重视。谈到早恋，更多的人首先想到的是耽误学业。其实，对于早恋的危害，我们的认识还十分不足。这些年，由于早恋引发的女同学意外怀孕事件不断增加。这样严重的后果，对于男女双方身心上的伤害，特别是女孩子的伤害，将是终生的。而由于年纪过小，感情并不稳定，双方分手所导致的人身伤害案件也屡有发生。早恋，已经真实地涉及到了女生安全问题。
一、幼师女生早恋的心理分析
1.“情感饥饿”导致的早恋。在班里的调查和了解中我发现早恋的学生多是来自单亲家庭或不幸福家庭。学生入校成绩普遍较低，对学习缺乏兴趣。由于长期得不到家长和老师的关注，没有成就感，相当一部分女生处于“情感饥饿”状态，索性把精力由此转移到早恋上来。而对于特殊家庭的孩子由于亲情的欠缺，就会想办法寻找一种替代性补偿方式——恋爱来满足被爱的需要。
2．相互攀比心理的刺激，激发了早恋行为的公开化。据了解，一些女生的早恋是受同学或知心朋友的影响，为了不失面子而加入早恋者的行列的。在寄宿制学校的学生往往形成不同的多个小团体，而有的小团体则是早恋同盟者的小交际圈。先行早恋者难免向朋友介绍自己的早恋经验。在朋友的言传身教和这种不肯输给别人的心理作用下，一批批少女便开始早恋了。她们时而相互攀比，时而争风吃醋，使学生早恋公开化。
二、教育建议
对于学生的早恋问题，不能只用堵的方法，最重要是“疏”。如果这样的事情真的发生了，应该教学生怎样正确地处理这种感情。依靠打或者骂，结果往往适得其反。如今的孩子所接触的社会与以往大为不同，大多比较早熟。在生理和心理走向成熟的中专阶段，产生恋爱的倾向，应该也是一件正常的事情。关键是采取什么样的态度和措施，来解决好早恋和学业之间的矛盾。“教师应该鼓励孩子勇敢地面对早恋这一问题，要经常性地与学生沟通，了解学生的学习、生活以及她们的想法是最重要的。发现学生已经出现早恋问题，不应该首先去责备她，而是应该首先自责——为什么不能提前发现问题呢？作为教育工作者必须具体情况具体分析，关键要和学生建立相互信任的感情基础，之后才能晓之以理，动之以情，使她们产生自我教育的力量，摆脱早恋的影响。
二、广交友要有原则
交友是人类的心理需要，多交朋友无可厚非。但在交友过程中学生缺少必要的常识和足够的警惕，或盲目自信、失去原则，或轻信他人、滥交朋友，结果却事与愿违，自酿苦果。
1.慎重交友。朋友从相识到相知需要一个逐渐了解的过程，萍水相逢就一见如故、无话不说是非常不明智的做法。女学生需要掌握一定的交友技巧，保持一定警惕，冷静地分析对方的身份、背景以及交友动机，不要为假想所迷惑，让对方左右你的思想。尤其是不要轻信初次见面就自我吹嘘、夸夸其谈和热情过度的人，不要轻率地投入感情、金钱，以防止上当受骗，落入他人设下的陷阱。
2.提倡积极文明的朋友交往方式。近朱者赤，近墨者黑。交一个好朋友会令人终生受益，反之则有可能让你得不偿失，甚至引你入歧途。因此，交友也要择其善而从之，选择那些遵纪守法、品德端正的人作为深入交往的对象，而与那些人格低下、品行不端者保持距离。
3.提高网络安全意识。近几年，网络经济迅速发展，网络已经逐渐成为了学生日常生活的一部分。调查中我们发现，我校百分之九十多的学生涉足网络，网络在给学生学习、生活带来便利的同时也存在不容忽视的安全问题。大部分女生在上网时自我保护意识淡薄、安全防范意识不够，对于个人信息甚至是个人隐私的保护没有给予高度重视。少部分女生在网上交友过程中，缺乏识别能力，容易上当受骗，这给女生网络安全带来较大隐患。
三、教育建议
1.在聊天室或上网交友时，尽量避免使用真实的姓名，不轻易告诉对方自己的电话号码、住址等有关个人真实的信息。
2.不要轻易与网友见面，许多女生与网友沟通一段时间后，感情迅速升温，不但交换真实的姓名、电话号码，而且还有一种强烈见面的欲望，即使与网友见面，要有自己信任的同学或朋友陪伴，尽量不要一个人赴约，约会的地点尽量选择在公共场所，人员较多的地方，尽量选择在白天，不要选择偏僻、隐蔽的场所，否则一旦发生危险情况时，得不到他人的帮助。
总之，安全教育是学生管理的重要组成部分，而女生交友安全教育有其特殊性，因此要把握规律性、增强针对性。提高个人防护能力；加强学习、充实自己、提高修养水平，自觉抵制各种诱惑，平平安安地度过青春期，让自己的花样年华更加绚丽，为一生的幸福奠定良好的基础。
参考文献：
[1]朱未名，胡海燕.中专医学生交友心理调查[J].中国健康教育，2002，（7）.
[2]夏艳丽.中等职业学校学生的基本心理特征及常见问题[J].科教导刊（上旬刊），2011，（3）.
[3]易献忠.谈谈中学生“早恋”问题[J].魅力中国，2009，（17）.