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<正>赞美的语言人人都喜欢,人人都能接受。心理学家研究表明:学生学习成效取决于学生学习能力和鼓励水平即学生积极性的高低。美国哈佛大学心理学家威廉·詹姆斯通过研究表明:同一个人充分激励后所发挥的作用是激励前的3-4倍。心理学家又认为:一个人的行为受精神支配。良好的激励方法及鼓励对
学生心理与激励教育
【摘 要】
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<正>赞美的语言人人都喜欢,人人都能接受。心理学家研究表明:学生学习成效取决于学生学习能力和鼓励水平即学生积极性的高低。美国哈佛大学心理学家威廉·詹姆斯通过研究表明
【机 构】
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运城学院稷山师范分院教科研处;
【出 处】
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成功(教育)
【发表日期】
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2004年期
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