小学数学教学如何有效培养学生的思维能力

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xinpasi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
思维能力非常重要,其不仅能够帮助学生更好地掌握所学知识,还能促使学生预习和探索未知的知识.在小学数学课堂中实施有效的教学活动,促进学生思维能力的培养是必要的,也是必需的.在讲授小学数学时,教师应注重学生思考能力的培养,也要拓展学生的思维,从而促使学生的全面发展.本文根据笔者的小学数学教学实践,探讨了在小学数学教学中如何有效培养学生的思维能力.
其他文献
摘要:初中数学自主探究学习的有效开展,不仅可以提高课堂授课的效率,让学生更加主动地掌握数学知识,而且也可以提升學生的综合素质,特别是训练学生具备自主学习的能力,让学生可以主动完成学习任务。初中数学教师要从学生当前自主学习的状况出发,设计更具有实践意义的自主学习活动。  关键词:初中数学;自主探究;数学教学  中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711(2020)12-004
现如今,在新课改背景下,推动高中音乐教学改革和创新,促使高中音乐教师积极创新教学方式,并提高音乐教学的重视程度,进而在进行高中音乐教学时,十分注重以学生为中心,同时重
随着课程改革的逐渐推进,人们越来越重视学生在课堂上能力的培养,这也给教师的课堂教学提出了新的要求.在高中数学教学中教师要转变以往传统的教学模式,采用新的教学手段实现