【摘 要】
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《语文课程标准》指出:“汉语拼音教学应尽可能有趣味性,宜以活动游戏为主,与学说普通话、识字教学相结合。”刚进校的儿童其实还不知道什么是真正的学习,他们往往把学习和游
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《语文课程标准》指出:“汉语拼音教学应尽可能有趣味性,宜以活动游戏为主,与学说普通话、识字教学相结合。”刚进校的儿童其实还不知道什么是真正的学习,他们往往把学习和游戏混为一谈,即使在接受学习任务也总想把这种任务变为游戏。他们感兴趣的是学习活动的过程,而不是结果和目的。另外,他们正处于活泼好动、自控力低下、注意力难以持久的特殊
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