【摘 要】
：
合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习.合作学习是由教师分配学习任务和控制教学进程,在英语课堂教学活动中,为使师生之间,学生
论文部分内容阅读
合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习.合作学习是由教师分配学习任务和控制教学进程,在英语课堂教学活动中,为使师生之间,学生之问更有效地进行语言交际,教师把全班学生分成人数不等的若干个小组,让学生在教师的指导下,合作开展小组小组内或小组问的英语实践活动,从而完成学习任务,达成教学目标的一种全方位的学习.“合作学习”教学模式即同桌学习(pair work)、小组学习(group work)、自由学习(free talk),提供给每一位学生大量的发言机会,他使一群同龄人面对面地进行思想交流,提高了学生学习的成就感和自信心,大大调动了英语学习的积极性.
其他文献
为了减少水泥稳定碎石基层材料的开裂破坏,向水泥稳定碎石材料中掺加了适量聚丙烯纤维。通过对比研究掺加聚丙烯纤维水泥稳定碎石和普通水泥稳定碎石各龄期的无侧限抗压强度
针对传统客车发电机试验台存在的问题,研制了新型铁路客车发电机试验台控制系统.该试验台以80C196KB单片机为核心,采用变频调速技术,拓宽了调速范围,运用脉宽调制器件TL494控
在客观分析我国高职院校公共英语教学困境及其成因的基础之上,为了提高高职院校毕业生就业能力,提出了公共英语教学改革的思路.
习语是语言的精华,其文化内涵与各自的地理环境、生活习俗、历史典故及宗教信仰息息相关.
本文通过笔者亲身的教学体会和大量的例子证明,在大学英语阅读教学的三个阶段:即阅读前、阅读中和阅读后,教师应当呈现给学生层层深入并有思维梯度的问题。恰当使用这一教学
对大多数英语专业学生来说,写作都是他们英语学习中最为薄弱的一环,尽管花费了大量时间和精力,写作水平却难以有所突破。本文是以西南石油大学英语专业3名大三学生所写文章为
世界的美丽。在于每个人都有自己不同的信仰和观念；世界的美丽，更在于如此众多信仰和观念的和谐共生。多一份理解，多一份包容，多一份妥协，和谐世界等待我们共同筑造。
成语中蕴含的汉民族文化是留学生学习的最大兴趣和动力,也是他们学习的障碍.本文通过对成语定义和特点的阐释,以及对留学生成语的偏误现象分析,提出对外汉语成语教学的几种对
在新世纪里,语文教学也倡导自主探究的学习方式。因此,教师应该更新教学观念,实施教学民主,营造和谐的教学氛围;激发求知欲,调动学生自主学习的积极性;为他们学会学习创造良
CET-4自2006年开始使用改革后的新题型,仔细阅读中第一部分的选词填空题就是新题型之一.该题型的设计目的是测试考生对篇章语境中的词汇理解和运用能力,但作者通过对历年真题