【摘 要】
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现阶段教育技术过度化现象严重,表现在教师备课离不开电脑和网络,课堂教学离不开电脑,教学资源主要来源于网络,教师的学习离不开网络,这在社会上造成许多的不良影响。损害教
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现阶段教育技术过度化现象严重,表现在教师备课离不开电脑和网络,课堂教学离不开电脑,教学资源主要来源于网络,教师的学习离不开网络,这在社会上造成许多的不良影响。损害教师的创造性和艺术性,阻碍师生的交流沟通,不利于学生良好学习习惯的形成和培养,加大学校的教育成本,全社会对于教师的素质和能力质疑。因此,我们必须认真地对待教育过度技术化的问题,树立正确的教育技术观,合理使用教育技术,学校要加强对教育技术的管理和约束,只有这样,才能促进教育事业的持续健康发展。
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