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以多元统计分析原理为依据，运用主成分分析法，构建一种有效综合学生评教信息的模型，并通过实证分析，表明该模型在科学管理中的可行性。
主成分分析法在学生评教中的应用
【摘 要】
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以多元统计分析原理为依据，运用主成分分析法，构建一种有效综合学生评教信息的模型，并通过实证分析，表明该模型在科学管理中的可行性。
【机 构】
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北京师范大学心理学院,安阳师范学院教育科学系
【出 处】
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安阳师范学院学报
【发表日期】
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2007年6期
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