“信号与系统”全英语教学的初步实践与思考

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华中科技大学积极响应教育部在<若干意见>中的有关精神,在全校范围提倡双语教学和全英语教学.笔者作为提高班'信号与系统'全英语授课教师,已实践了两年,因此对两年来的教学心得进行了小结.本文首先分析了'信号与系统'课程的特点,全英语教学的授课对象的特点,以及所使用的外文教材的特点,然后总结了一些较为有效的教学方法,最后对双语教学、全英语教学这种教学方式进行了思考.
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