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“整体把握”是指学习主体在阅读后对阅读文本的整体感悟和理解。强调“整体把握”是语文新课标的一大突破。《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）指出：“在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。”教学中，如何培养学生“整体把握的能力”呢？笔者认为，应做到以下几点：
语文教学“整体把握”解读
【摘 要】
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“整体把握”是指学习主体在阅读后对阅读文本的整体感悟和理解。强调“整体把握”是语文新课标的一大突破。《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）指出：“在教学中尤其要重视
【机 构】
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山东省宁阳县教科研中心
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2007年4期
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