论文部分内容阅读
初中英语，对于它的学习主要体现为听、说、读、写的能力培养，为同学在高中甚至大学的英语学习做好铺垫。英语学习中时态这一部分，是尤为重要的，但是绝大多数同学对于这一部分的学习是感到苦恼的，这一环节是薄弱项。时态的学习需要同学掌握多方面，比如记住时态特点，熟记各种时态标志语，所以对于时态这一专题学习有一定的困难，成为很难掌握的知识点，但是只要学好时态，我们在学习更深层英语时，就会降低一定的难度。
1.建立良好的师生关系，优化初中英语语法教学基础
教师教授学生是否成功取决于教学目标的实现，而教学目标的实现重要的并不是教师授课的技巧，而是学生是否欣然接受教师的教育，这就是要同学与教师建立良好关系的一重要原因。新课改中的一大内容就是要建立良好师生关系，有非常令人愉快的互动会极大促进学生对学习英语的热情，激发学习动力。建立良好的师生关系，可以让教学过程更和谐；建立良好师生关系，是现代社会的趋势，越来越多的人有着独立的性格，追求人格的自主，建立良好的师生关系刻不容缓。
激发学生对英语的学习兴趣，这里有以下几种方法：（1）迁移学生的兴趣，激发求知欲。让学习以一种愉快的方式进行，引起学生对学习的兴趣，让“差生”认真学习是令每个教师头疼的事情，可以努力让“差生”喜欢的东西与学习挂钩，让他们找到学习与他们喜欢东西的相似性，激发他们学习的热情。（2）用有趣的方式记忆，提高学生学习的热情。教师可以在要求学生背诵记忆的同时，把需要记忆的部分变成好玩的口诀或者故事，给同学们深刻的印象，降低他们背诵的难度，激发学习的热情，改变对学习厌恶的态度。（3）学习中工具的运用尤为重要，这不仅让课堂充满快乐，更吸引了同学的精力，自然而然地让很多同学集中精力，对于知识的吸收更快速。总之，兴趣是推动学生学习的内在动力。教师应该使用多种有趣的教学方法，配合不同的学生，与不同的课程结合，多方面激发学生的学习兴趣。
2.培养学生语感，提升初中英语语法教学成效
每种语言都有一个神奇的东西，那就是语感，拥有良好语感对于学习语言来说是个强大的优势，对于语言有些不理清结构但是读出来凭感觉就知道不对的能力，就是语感的作用。乔姆斯基曾经说过：后天经验是决定语感的变量。传说中的语感，就像是作家的灵感，画家的美感，钢琴家的乐感一样，它对学生对于英语的学习和感受有极大的帮助和有神奇的推动作用。语感要形成，必须有大量的实践训练、大量的语言文字训练。
在听、说、读、写的过程中，要对语言快速地学习进步，必须把学习语言融进生活，主动积极地学习它。语感的培养有以下几个方法：（1）教师应随时随地用英语教学。学生在学习英语时，很重要的外在条件是语言环境，这就是为什么在国外学习英语的速度比在国内快得多的原因，有个好的语言环境至关重要，所以教师在课堂上全英文教学可以有效地促进学生学习英语。（2）让每个学生都有属于自己的英文名字。如今英语的国际化，英文名是学生走向国际的第一步，有个英文名可以提高学生对英语的兴趣，在我们英语教材中，有大量的人名地名，取英文名的这种方式让学生对英文名减少陌生感，为了增强英语学习过程中的趣味性，同学与同学之间、同学与教师之间互相用英语对话交流，极大地培养了学生的语感能力。（3）把英语加入日常，成为生活中的语言环境。教师可以制订每日计划，比如每天一人准备一篇英语版的值日计划，或者每天写一篇ordinary summary。（4）注重朗读，大量背诵，加强语感。苏轼说：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”朗读可以增加对正确句子的记忆，加大对英语语调的感受，很多背下来的经典语法句子可以很好地引导我们写相似的句子。
3.掌握各种学习方法，拓展初中英语语法教学途径
时态是学习英语最重要的一个部分，学好了八大时态，学好英语就成功了一半。掌握学习时态方法是学习时态的基本，以下是归纳的学习时态的几种方法。
（1）熟背各种时态的用法的区别
在日常用英语中，每一句都有其对应的时态，同学们应该分清楚每一种时态的应用情况，分别对应哪种类型的句子，而且在做时态题时，应该先搞清楚是什么时态，对应的那个时态动词应该是什么形式，例如“I ？摇 ？摇 to the library yesterday.”中，yesterday表示的是昨天，应该是过去时，所以空格中应该是went。
（2）了解、熟记各种时态的标志语和结构
要分别各种时态，首先看标志语，标志语可以帮助判断各种时态，一般现在时：I am...You are...He/She/It is...We/You/They are...一般将来时：（1）（I等各人称） will be... （2）I am going to be...He/She/It is going to be... We/You/They are going to be...等。
（3）做大量关于时态的题
做各种各样关于时态真题，做完后要重新复习，把试题里所有不会的单词都查一遍，写在旁边，然后阅读通篇，能翻译出来，把没有掌握或者错过的时态及所有用法做一个错题本，定期查阅错题本，久而久之，对时态的掌握会越来越熟练。
以上学习时态的几种方法，只要持之以恒，对于时态的学习就有极大的帮助，学好了时态，学好英语便指日可待。
1.建立良好的师生关系，优化初中英语语法教学基础
教师教授学生是否成功取决于教学目标的实现，而教学目标的实现重要的并不是教师授课的技巧，而是学生是否欣然接受教师的教育，这就是要同学与教师建立良好关系的一重要原因。新课改中的一大内容就是要建立良好师生关系，有非常令人愉快的互动会极大促进学生对学习英语的热情，激发学习动力。建立良好的师生关系，可以让教学过程更和谐；建立良好师生关系，是现代社会的趋势，越来越多的人有着独立的性格，追求人格的自主，建立良好的师生关系刻不容缓。
激发学生对英语的学习兴趣，这里有以下几种方法：（1）迁移学生的兴趣，激发求知欲。让学习以一种愉快的方式进行，引起学生对学习的兴趣，让“差生”认真学习是令每个教师头疼的事情，可以努力让“差生”喜欢的东西与学习挂钩，让他们找到学习与他们喜欢东西的相似性，激发他们学习的热情。（2）用有趣的方式记忆，提高学生学习的热情。教师可以在要求学生背诵记忆的同时，把需要记忆的部分变成好玩的口诀或者故事，给同学们深刻的印象，降低他们背诵的难度，激发学习的热情，改变对学习厌恶的态度。（3）学习中工具的运用尤为重要，这不仅让课堂充满快乐，更吸引了同学的精力，自然而然地让很多同学集中精力，对于知识的吸收更快速。总之，兴趣是推动学生学习的内在动力。教师应该使用多种有趣的教学方法，配合不同的学生，与不同的课程结合，多方面激发学生的学习兴趣。
2.培养学生语感，提升初中英语语法教学成效
每种语言都有一个神奇的东西，那就是语感，拥有良好语感对于学习语言来说是个强大的优势，对于语言有些不理清结构但是读出来凭感觉就知道不对的能力，就是语感的作用。乔姆斯基曾经说过：后天经验是决定语感的变量。传说中的语感，就像是作家的灵感，画家的美感，钢琴家的乐感一样，它对学生对于英语的学习和感受有极大的帮助和有神奇的推动作用。语感要形成，必须有大量的实践训练、大量的语言文字训练。
在听、说、读、写的过程中，要对语言快速地学习进步，必须把学习语言融进生活，主动积极地学习它。语感的培养有以下几个方法：（1）教师应随时随地用英语教学。学生在学习英语时，很重要的外在条件是语言环境，这就是为什么在国外学习英语的速度比在国内快得多的原因，有个好的语言环境至关重要，所以教师在课堂上全英文教学可以有效地促进学生学习英语。（2）让每个学生都有属于自己的英文名字。如今英语的国际化，英文名是学生走向国际的第一步，有个英文名可以提高学生对英语的兴趣，在我们英语教材中，有大量的人名地名，取英文名的这种方式让学生对英文名减少陌生感，为了增强英语学习过程中的趣味性，同学与同学之间、同学与教师之间互相用英语对话交流，极大地培养了学生的语感能力。（3）把英语加入日常，成为生活中的语言环境。教师可以制订每日计划，比如每天一人准备一篇英语版的值日计划，或者每天写一篇ordinary summary。（4）注重朗读，大量背诵，加强语感。苏轼说：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”朗读可以增加对正确句子的记忆，加大对英语语调的感受，很多背下来的经典语法句子可以很好地引导我们写相似的句子。
3.掌握各种学习方法，拓展初中英语语法教学途径
时态是学习英语最重要的一个部分，学好了八大时态，学好英语就成功了一半。掌握学习时态方法是学习时态的基本，以下是归纳的学习时态的几种方法。
（1）熟背各种时态的用法的区别
在日常用英语中，每一句都有其对应的时态，同学们应该分清楚每一种时态的应用情况，分别对应哪种类型的句子，而且在做时态题时，应该先搞清楚是什么时态，对应的那个时态动词应该是什么形式，例如“I ？摇 ？摇 to the library yesterday.”中，yesterday表示的是昨天，应该是过去时，所以空格中应该是went。
（2）了解、熟记各种时态的标志语和结构
要分别各种时态，首先看标志语，标志语可以帮助判断各种时态，一般现在时：I am...You are...He/She/It is...We/You/They are...一般将来时：（1）（I等各人称） will be... （2）I am going to be...He/She/It is going to be... We/You/They are going to be...等。
（3）做大量关于时态的题
做各种各样关于时态真题，做完后要重新复习，把试题里所有不会的单词都查一遍，写在旁边，然后阅读通篇，能翻译出来，把没有掌握或者错过的时态及所有用法做一个错题本，定期查阅错题本，久而久之，对时态的掌握会越来越熟练。
以上学习时态的几种方法，只要持之以恒，对于时态的学习就有极大的帮助，学好了时态，学好英语便指日可待。