【摘 要】
：
爱因斯坦曾经说过：“兴趣和爱好是最好的老师。”因此，数学学科要想取得良好的教学效果，要求教师有渊博的知识，结合数学学科的特点，精心设计每一节课以情趣导学，充分调动学生学习数
论文部分内容阅读
爱因斯坦曾经说过：“兴趣和爱好是最好的老师。”因此，数学学科要想取得良好的教学效果，要求教师有渊博的知识，结合数学学科的特点，精心设计每一节课以情趣导学，充分调动学生学习数学的热情。随着《新课程标准》的实施，素质教育的进一步深入，要在教学中真正做到学生愿意主动的学习知识，激发学生学习数学的兴趣由此变得更加的重要。那么，如何激发学生学习数学的兴趣呢？
其他文献
学好物理重在理解，要切实提高理解能力，这是最基础的一环。高考考纲中对这点有明确要求：理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用；能
活动背景：现在的幼儿教育．家长、教师在幼儿的身体健康、安全自护等方面非常重视，殊不知．孩子虽然年龄小，但是他们也是完整的一个人．他们也有属于自己的烦恼．帮助幼儿从小就形成积极
高中英语阅读教学作为教学的重点内容愈来愈受到重视,在培养学生听、说、读、写各项能力的过程中,读与写是相辅相成、相互促进的关系。研究如何在高中英语阅读教学中从习作本
利用人工静态模拟试验,研究基质级配方式对自主设计的生态介质箱对黑臭水体的净化效果及其对水生植物的N、P积累能力和生长的影响。结果表明,随着处理时间的延长,各组对污染
普及每一位教师招聘的幼儿教师的保险问题一直是困扰政府、教育主管部门和举办单位的大问题：一生献给幼教的幼儿教师，希望晚年有个保障，这也是法律赋予的权利。普惠幼儿园来了，幼
磨炼——磨练 “磨炼”与“磨练”读音相同。动词。指(在艰苦的环境或完成繁难任务的过程中)锻炼。如:年轻球员不经过国际大赛的～,是难以成才的。它们是同音同义异形词。 “炼”本义为冶炼,锤炼,引申指“通过实际工作或其他活动,提高品质、技能、身体素质等”;“练”本义为将生丝煮成熟丝,使其洁白柔软,引申指“反复学习,以求纯熟”。 二者的共点是,通过一定手段除去杂质获取纯度,故“炼”与“练”相通。现代
摘要情感是一个人素质结构中的重要组成部分，对人的发展至关重要。本文主要阐述了影响学生化学学习情感的主要因素，从而将情感教育提升到与认知教育并列的高度，满足学生身心发展
创新能力就是运用知识和理论，发现事物中隐藏着的价值的能力。写作作为一种创造性的精神劳动。具有一定的创新性，主要表现在文章中“见人所未见，发人所未发”，写出“人人心中有，个
学生由初中升入高中一年级，是学生探索高中物理学习方法的过渡时期。由于高一阶段教材的重点和难点全都集中在高一上学期，加上数学教学进度跟不上物理学习的要求，学习的内容深度
美,是一种视觉享受,也是一种心灵感悟。原始人正是从客体存在物对感官的刺激引发的快乐情绪中,感受到了美的力量。汉字“美”字本身就是华夏民族对美的感受的形象产物。 “美”是一个象形字,有人认为“美”是大羊,把它定位在口味美;有人认为是“大”(表示成人)和图腾形象(羊)的集合,体现了图腾美(见右下图)。我们比较赞成后一看法。从甲骨文字形体看,美字的下部是孔武有力的成熟男子,上部是以兽角为主体的图腾物。