创新就是人们在实践中产生新思想和新事物的活动,表现出来的根本特征是变革、进步和超越.中学阶段让学生接受创新教育是培养学生创新精神和创造能力的关键时期,因为中学时代
发热是很多疾病都会引起的病症,一般腋下体温超过 37 度就算发热,但37-37.9度被视为低烧,当体温处于38-38.9度时被视为中度发热,高于39度为高热,如果体温超过41度那么被视为
目的 研究在手术室护理工作中实施细节护理对手术室护理安全的影响.方法 选取2017年6月～2018年6月手术患者80例作为研究对象,根据病历号将其分为常规组(单号)与细节组(双数),
目的:观察疗养路径在糖尿病疗养中的实际效果.方法:选取我院近期接收的90例糖尿病疗养疗养员,依据疗养模式的差异,分为观察组(疗养路径,n=45)与对照组(常规疗养,n=45),对比其
目的:探讨在神经外科重症患者气管切开术后呼吸道护理中应用循证护理的应用效果.方法:以我院收治的107例经外科重症患者为研究对象,依据入院先后顺序,分为实验组、对照组,分
评价在教育实践中起着有力的杠杆作用,但这一作用却未必会把教育推向理想的方向。评价是一把双刃剑,评价的理念、目的、以及评价的方法和技术等都影响着评价对教育的导向。因
荷兰数学教育家弗赖登塔尔说:数学学习是一种活动,这种活动与游泳、骑自行车一样,不经过亲身体验,仅仅从看书本、听讲解、观察他人的演示是学不会的.因此,数学教学更重要的是
After the rapid acceptance of laparoscopy to manage multiple benign diseases arising from gastrointestinal districts,some surgeons started to treat malignancies
疑是指善于发现问题.陶行知曾经说过:创造始于问题.有了问题才会思考,有了思考,才有解决问题的方法,才能找到独立解题的思路.有问题虽然不一定有创造,但没有问题就一定没有创
目的:分析系统化护理干预对阑尾炎腹腔镜术后患者胃肠功能恢复的影响.方法:随机抽取84例实施腹腔镜手术治疗的阑尾炎作为对象,依据不同的护理方案分组,分别是甲组(实施常规护