东坪金矿构造解析及矿床成因探讨

来源 :地质与勘探 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ling401
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
运用里德尔 (Riedel)剪切裂隙理论 ,在东坪金矿构造区域内划分出若干种剪切类型。不同期次剪切裂隙的复合叠加 ,经后期成矿地质作用的改造 ,成为东坪金矿的赋矿构造。 Based on Riedel shear fracture theory, several types of shear are classified in the structural area of ​​Dongping gold deposit. The composite superimposition of shear fracture of different periods has been transformed into the ore-bearing structure of Dongping gold deposit through the alteration of later metallogenic geology.
其他文献
作品荟萃 A collection of works 
期刊
在小学作文教学中,我们应该怎样做,才能够引导学生写出富有生活气息,富有个性的优秀作文呢?下面就此从几个方面来谈谈这个问题.rn一、引导学生从生活中积累写作素材rn俗话说,
新形式下的教育改革,对教育行业提出了考验,新课程改革的不断深化,对新时期的教师来说,既是机会也是挑战,如何从传统的教学理念转变过来,适应新的教学理念,是每一个教师都应该思考的
多媒体引入课堂教学,扩大了知识的传输量,以生动活泼的教学形式激发学生学习的积极性、主动性和创造性,给化学学科带来了新鲜的气象,但是要处理好多媒体与化学实验、培养学生
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
信息技术能发挥其特有优势,创造出阅读与写作的最佳结合点,训练点,降低作文教学坡度,对学生有目的地加以指导,激发情感共鸣,拓展想象空间,以读悟写,以读带写,学会文中表达方法,积累运用
多媒体教学不能作为体育教学的主要教学手段,但是它是重要的辅助教学手段.体育教师要发挥多媒体教学的优势,正视传统教学手段中的实用价值,合理的使用它,并要更新观念并掌握
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊