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定向运动本身作为一种体育项目开展是从本世纪初在北欧开始的，到21世纪已在56个国家与地区立足，1932年举行了第一次世界定向运动比赛。为使定向运动在全世界得到普及和发展，1961年5月，十几个国家的定向运动积极分子成立了国际定向运动联合会（International Orientering Federation，缩写为IOF），确定了正式的比赛项目并制定了一系列的比赛规则与技术规范，定向运动也是国际承认的奥林匹克体育项目。
定向运动在我国按国际标准正式作为一项体育活动开展训练和比赛是在1983年。在此之前，利用地图按方位角行进的训练，只是中国人民解放军的常规军事训练课目之一。1992年，我国以中国定向运动委员会的名义加入了国际定联。1995年12月，国家体育总局“中国定向运动协会”在北京成立。从此，我国的定向运动事业翻开了崭新的一页。中国定向运动协会积极推动定向运动在国内的发展，每年在全国范围内组织“全国定向运动锦标赛”和“全国城市定向运动系列赛”。赛事的组织工作与国际惯例接轨，裁判规则与技术标准完全按照国际定向运动联合会（IOF）颁布的规范实施。比赛项目不断增设，包括山地车定向、独木舟定向、积分越野定向、夜间越野定向等等，极大地提升了定向运动在国内的普及和参与者的热情。
那什么是定向运动呢？定向运动就是利用一张详细精确的地图和一个指北针，按顺序到访地图上所示的各个点标，以最短时间到达所有点标者为胜的新兴体育项目。从学校角度看，可以增加体育课程的类型，丰富体育课程资源，促进多元化课程体系的建设和完善。从教育的价值分析，定向运动是一项智力与体力并育的运动，是学生参与运动的一个新途径，既可强学生之身体，又可启学生之智慧。徒步行走、穿越，可以塑造健康的体魄；地点的识别，方向的辨别，可以培养学生独立分析问题、解决问题的能力。从青春年少到古稀耄耋，根据身体状况灵活安排运动强度.可在人生的不同阶段享受定向的欢愉；是一项培养创新、竞争、合作人才的运动，是培养具有时代精神的社会需求人才的崭新途径。它基于挑战自我、勇于尝试不同路线方案的探索思想，争取优胜、敢于胜利的竞争意识，不同竞赛中个体之间的配合与合作，契合当今时代创新、竞争、合作的主流精神，是一项亲近自然、享受自然的运动，是提高学生自然适应力的一块新园地。定向运动的野外、森林、公园选址，使人们亲和自然；崇山峻岭、奇花异草，使人们享受自然；跌宕起伏的地形地貌，使人们挑战自然……是一项培养百折不挠、坚强不屈的意志品质的运动，是对学生进行德育培养的生动教材。
而中学定向运动教学尚处于起步阶段。虽然一些中学在开设定向运动教学方面已做了一些准备，购买了部分专业定向器材，配备了专门的定向运动书籍，并聘请了相关方面的专家绘制了有关的定向运动地图，但是，由于定向运动教学场地的限制、定向地图的绘制，以及拥有量、教学安排、交通安全等多方面的原因，导致目前中学定向运动课程只在想象中的开展阶段。另外教学内容、组织形式、手段和方法也存存着比较多的问题，没有真正发挥出定向运动应有的功能特色，也没有起到培养中学生的作用。
中学生对定向运动的了解也不深，虽然了解、学习定向运动知识的渠道是多样化的，但主要的渠道应该还是学校。学校相关领导的重视、学校的师资力量、经费问题、学校的场地器材、政策问题、学校的宣传情况，都会成为阻碍中学定向运动发展的因素。虽然我国学生参与定向运动的起始时间比较晚，但是，他们有着正确的认知、浓厚的兴趣和良好的参与动机。
一、许多学生对定向运动在学校开展的前景充满期待。无论从客观上还是主观上，定向运动在学校开展是十分可行的，并且拥有一定的优势：教育部政策的出台、学校校园适合开展定向运动、定向运动深得学生的喜爱、具有一定的师资力量而且具有比较充足的资金。他们认为制约他们定向能力与水平的主要影响因素依次为：读图定位技术、体能、越野技术、心理。
二、领导的重视程度直接决定着教师的业务培训、器材的购买、参赛经费的拨入等方面。无论是教师还是领导，都需要树立新的教育理念，跟上时代的步伐。
三、加大宣传力度，让更多的学生参加定向运动。要普及定向运动，最重要的一步就是加大宣传力度，让更多的学生了解定向运动，喜爱定向运动，开展定向运动。
四、加强培训，提高定向运动教师的专业素质。教师的专业素质直接影响着教学的效果。短期培训是一种提高体育教师业务水平的灵活而又有效的途径之一。所以，参加培训，提高各方面的能力，是必需的。
五、充分利用现有的场地和器材，不断开辟新的教学资源，满足学生需要。我校校园面积广阔，校园植被比较多，地形多变，为定向运动提供了理想的活动场地。我们可以充分利用这些场地和器材普及推广定向运动，同时也可利用本校园和校园周围的环境开辟新的多条训练路线，不断补充器材来满足学生的需求。
六、建立并完善多种定向运动开展形式，促进学校定向运动的发展。没有专业老师的指导，学生很难获得较系统的专业知识和技能，因而有必要在体育课和课余组织中开展各种形式的定向运动，如定向运动选修课、开设定向运动专业、校园定向俱乐部和社团等。
我相信，随着我国人民经济和文化生活水平的提高以及体育事業的发展，定向运动这一适应我国人民身体素质的十分有益的体育活动必将更广泛地在我国开展起来。
定向运动在我国按国际标准正式作为一项体育活动开展训练和比赛是在1983年。在此之前，利用地图按方位角行进的训练，只是中国人民解放军的常规军事训练课目之一。1992年，我国以中国定向运动委员会的名义加入了国际定联。1995年12月，国家体育总局“中国定向运动协会”在北京成立。从此，我国的定向运动事业翻开了崭新的一页。中国定向运动协会积极推动定向运动在国内的发展，每年在全国范围内组织“全国定向运动锦标赛”和“全国城市定向运动系列赛”。赛事的组织工作与国际惯例接轨，裁判规则与技术标准完全按照国际定向运动联合会（IOF）颁布的规范实施。比赛项目不断增设，包括山地车定向、独木舟定向、积分越野定向、夜间越野定向等等，极大地提升了定向运动在国内的普及和参与者的热情。
那什么是定向运动呢？定向运动就是利用一张详细精确的地图和一个指北针，按顺序到访地图上所示的各个点标，以最短时间到达所有点标者为胜的新兴体育项目。从学校角度看，可以增加体育课程的类型，丰富体育课程资源，促进多元化课程体系的建设和完善。从教育的价值分析，定向运动是一项智力与体力并育的运动，是学生参与运动的一个新途径，既可强学生之身体，又可启学生之智慧。徒步行走、穿越，可以塑造健康的体魄；地点的识别，方向的辨别，可以培养学生独立分析问题、解决问题的能力。从青春年少到古稀耄耋，根据身体状况灵活安排运动强度.可在人生的不同阶段享受定向的欢愉；是一项培养创新、竞争、合作人才的运动，是培养具有时代精神的社会需求人才的崭新途径。它基于挑战自我、勇于尝试不同路线方案的探索思想，争取优胜、敢于胜利的竞争意识，不同竞赛中个体之间的配合与合作，契合当今时代创新、竞争、合作的主流精神，是一项亲近自然、享受自然的运动，是提高学生自然适应力的一块新园地。定向运动的野外、森林、公园选址，使人们亲和自然；崇山峻岭、奇花异草，使人们享受自然；跌宕起伏的地形地貌，使人们挑战自然……是一项培养百折不挠、坚强不屈的意志品质的运动，是对学生进行德育培养的生动教材。
而中学定向运动教学尚处于起步阶段。虽然一些中学在开设定向运动教学方面已做了一些准备，购买了部分专业定向器材，配备了专门的定向运动书籍，并聘请了相关方面的专家绘制了有关的定向运动地图，但是，由于定向运动教学场地的限制、定向地图的绘制，以及拥有量、教学安排、交通安全等多方面的原因，导致目前中学定向运动课程只在想象中的开展阶段。另外教学内容、组织形式、手段和方法也存存着比较多的问题，没有真正发挥出定向运动应有的功能特色，也没有起到培养中学生的作用。
中学生对定向运动的了解也不深，虽然了解、学习定向运动知识的渠道是多样化的，但主要的渠道应该还是学校。学校相关领导的重视、学校的师资力量、经费问题、学校的场地器材、政策问题、学校的宣传情况，都会成为阻碍中学定向运动发展的因素。虽然我国学生参与定向运动的起始时间比较晚，但是，他们有着正确的认知、浓厚的兴趣和良好的参与动机。
一、许多学生对定向运动在学校开展的前景充满期待。无论从客观上还是主观上，定向运动在学校开展是十分可行的，并且拥有一定的优势：教育部政策的出台、学校校园适合开展定向运动、定向运动深得学生的喜爱、具有一定的师资力量而且具有比较充足的资金。他们认为制约他们定向能力与水平的主要影响因素依次为：读图定位技术、体能、越野技术、心理。
二、领导的重视程度直接决定着教师的业务培训、器材的购买、参赛经费的拨入等方面。无论是教师还是领导，都需要树立新的教育理念，跟上时代的步伐。
三、加大宣传力度，让更多的学生参加定向运动。要普及定向运动，最重要的一步就是加大宣传力度，让更多的学生了解定向运动，喜爱定向运动，开展定向运动。
四、加强培训，提高定向运动教师的专业素质。教师的专业素质直接影响着教学的效果。短期培训是一种提高体育教师业务水平的灵活而又有效的途径之一。所以，参加培训，提高各方面的能力，是必需的。
五、充分利用现有的场地和器材，不断开辟新的教学资源，满足学生需要。我校校园面积广阔，校园植被比较多，地形多变，为定向运动提供了理想的活动场地。我们可以充分利用这些场地和器材普及推广定向运动，同时也可利用本校园和校园周围的环境开辟新的多条训练路线，不断补充器材来满足学生的需求。
六、建立并完善多种定向运动开展形式，促进学校定向运动的发展。没有专业老师的指导，学生很难获得较系统的专业知识和技能，因而有必要在体育课和课余组织中开展各种形式的定向运动，如定向运动选修课、开设定向运动专业、校园定向俱乐部和社团等。
我相信，随着我国人民经济和文化生活水平的提高以及体育事業的发展，定向运动这一适应我国人民身体素质的十分有益的体育活动必将更广泛地在我国开展起来。