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小学生正处于培养人生价值观的重要阶段,而班主任属于小学生在校期间的管理者和学习榜样,班主任要做好领路人,在班级管理工作中要讲究方式、方法,结合小学生的心理特征、行为特征来设定班级管理方案,不断探究班级管理艺术,还要鼓励小学生自主参与到班级管理工作中,师生之间共同构建和谐、友好的班级氛围。
谈小学班主任的班级管理艺术
【摘 要】
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小学生正处于培养人生价值观的重要阶段,而班主任属于小学生在校期间的管理者和学习榜样,班主任要做好领路人,在班级管理工作中要讲究方式、方法,结合小学生的心理特征、行为
【机 构】
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甘肃省庆阳市西华池初中（乐蟠小学）
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2020年15期
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