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教学的空间格局影响着教学信息交流的方式和交流范围。目前我国教学的空间格局以封闭性、稳定性为特征,在学生座位的编排上以“秧田式”为代表,随着学校物质条件的改善,将会出现以开放性、灵活性为特征,在学生座位编排上以多样化的“变式”为代表的教学空间格局。
论教学的空间格局
【摘 要】
：
教学的空间格局影响着教学信息交流的方式和交流范围。目前我国教学的空间格局以封闭性、稳定性为特征,在学生座位的编排上以“秧田式”为代表,随着学校物质条件的改善,将会
【机 构】
：
甘肃庆阳师范专科学校教育系; 甘肃庆阳师范专科学校教育技术系 讲师745000; 工程师745000;
【出 处】
：
教育科学研究
【发表日期】
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2002年06期
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