【摘 要】
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肺癌将来的治疗方式会向精细化、个体化的方向发展,肺癌不是一种疾病,而是由不同驱动基因组成的一组疾病。每组疾病均具有一个特异性癌变驱动基因,具有独特的生物学行为,针对
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肺癌将来的治疗方式会向精细化、个体化的方向发展,肺癌不是一种疾病,而是由不同驱动基因组成的一组疾病。每组疾病均具有一个特异性癌变驱动基因,具有独特的生物学行为,针对这些驱动基因的靶向治疗将是肺癌治疗发展的重大方向。晚期癌症患者最大的期待是什么?7年前上映的经典电影《遗愿清单》给出了答案。电影故事中,癌症患者Carter有一张黄色的字条,上面是他想做却未曾实现的愿望。这张清单上的愿望有:帮助一个陌生人、大笑到流泪、欣赏最壮丽的风景……另一位主人公Edward同样患有癌症,他的愿望看起来更加具体:亲吻世界
The future of lung cancer treatment will be refined, individual direction, lung cancer is not a disease, but by a different driver gene group of diseases. Each disease has a specific cancer-driven gene, has a unique biological behavior, targeted therapy for these driver genes will be a major direction for the development of lung cancer treatment. What is the biggest expectation for advanced cancer patients? The classic “Bucket List”, released seven years ago, gives the answer. In the story of the movie, Carter, a cancer patient, has a yellow note above his desire to do something he never did. The wishes on this list are: helping a stranger, laughing and crying, enjoying the most magnificent scenery ... Another hero, Edward, also has cancer and his wishes look more specific: kissing the world
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摘要：数学作为三大主课之一，在小学阶段的教学中是十分重要的课程，小学生由于尚未养成自主学习能力与相关的学习方法，在基础知识的学习中往往会遇到些许问题，同时思想也受到思维限制的影响，学习起来感到非常困难。在此背景下，开展小学数学趣味化教学就显得非常重要。小学数学教师可以通过数学规律中所包含的有趣知识点吸引小学生的注意力，这种定势的规律能够带给小学生思想上对数学的一个改观，从而激发数学学习兴趣，有效提
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电化教学在城镇地区的中小学的应用已经十分普遍,但是在广大农村地区,教师在组织英语教学活动的过程中,采用的依然是一支粉笔一本书,一块黑板一张嘴的教学方式,严重影响了学