论文部分内容阅读
随着幼儿教育改革的深入，师生对话成为幼儿教育发展的重要转向，这也给幼儿教育工作带来的新的机遇和挑战。本文结合幼儿教育中师生对话的实际，探究了幼儿教育中师生对话的价值，分析了师生对话中存在的突出问题，并对如何提升幼儿教育中师生对话艺术进行了研究，主要包括：加快师生对话的教育理念转型；提升师生对话的话语运用能力；推动师生对话回归生活世界。