【摘 要】
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为改变学生实践能力和创新能力普遍较差的教育现状，国家教育部制定了《面向21世纪教育振兴行动计划》，要求将增强民族创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。如何在
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为改变学生实践能力和创新能力普遍较差的教育现状，国家教育部制定了《面向21世纪教育振兴行动计划》，要求将增强民族创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。如何在小学数学课堂教学中培养学生的创新思维能力，也成为广大数学教育工作者积极思考、探索和研究的重要课题。本文结合课堂教学实验，参考相关教育文献资料，在对有关创新思维能力的理论探索的基础上，对小学数学课堂教学中学生创新思维能力的培养进行了研究，提出几点具体实施途径和方法，包括创新实践课堂，开启学生的思维兴趣；数形结合，培养学生的数学思维能力；开发创造潜能，培养创新精神；运用现代信息技术培养学生的思维敏捷度和自主学习能力，促进创新。
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