【摘 要】
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古诗词是传统文学艺术宝库中的瑰宝,也是中华优秀传统文化的代表。在语文教学过程中,古诗词始终占有重要地位。随着《普通高中语文课程标准(2017年版)》的颁布,核心素养概念
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“核心素养导向下的高中语文群文阅读教学研究”(课题编号:FJJKXB18-400)的研究成果
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古诗词是传统文学艺术宝库中的瑰宝,也是中华优秀传统文化的代表。在语文教学过程中,古诗词始终占有重要地位。随着《普通高中语文课程标准(2017年版)》的颁布,核心素养概念的提出,给学生的古诗词阅读和鉴赏能力提出了更高的要求。群文阅读因为有助于语文核心素养教学目标的达成,所以也成为语文教学关注的热点。为此,本文以高中语文古诗词教学为例,就如何借助群文阅读助力古诗词教学进行了初步探究,以期为教育界同人的教学实践提供理论参考。
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