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课程思政是全面提升高校人才培养的重要措施，是完善“三全育人”战略目标对课程教学的具体要求，旨在将思想政治教育融入专业课程教学中，深入挖掘专业课程的德育思政元素，利用课程作为载体实现思政育人，使学生在学习专业课程的同时提升思政政治素养。本文以“信息论与编码技术”课程为对象，深入挖掘课程内容和教学方式中所蕴含的思政元素，探索和实践课程思政的具体实施方案和教育功能,为实现课程的育人格局奠定基础。