【摘 要】
:
生物医药产业正迎来高速发展期,紧跟趋势、加大高新技术技能型人才培养力度已刻不容缓.学生的实践能力、职业素养和就业竞争力已成为高职院校人才培养中的焦点与难点.面对当前生物医药产业快速发展中的人才缺口,亟须探索一条新的产才融合之路,从而提升校企合作内涵的深度与广度,提高专业技术人才培养的质量与规模,全面适应经济发展转型升级.该文以苏州工业园区服务外包职业学院为例,结合当前生物医药领域人才培养面临的机遇及挑战,从实践教学体系、技术人才评价机制及师资队伍建设等维度,探讨面向产业需求的“1+2”高职院校生物医药产才
【机 构】
:
苏州工业园区服务外包职业学院 江苏·苏州 215123
论文部分内容阅读
生物医药产业正迎来高速发展期,紧跟趋势、加大高新技术技能型人才培养力度已刻不容缓.学生的实践能力、职业素养和就业竞争力已成为高职院校人才培养中的焦点与难点.面对当前生物医药产业快速发展中的人才缺口,亟须探索一条新的产才融合之路,从而提升校企合作内涵的深度与广度,提高专业技术人才培养的质量与规模,全面适应经济发展转型升级.该文以苏州工业园区服务外包职业学院为例,结合当前生物医药领域人才培养面临的机遇及挑战,从实践教学体系、技术人才评价机制及师资队伍建设等维度,探讨面向产业需求的“1+2”高职院校生物医药产才融合路径.
其他文献
高职数学是一门公共基础课,是学生学习和掌握其他专业学科的重要基础.然而课堂教学中“教师讲,学生听”的现象普遍存在,课堂气氛沉闷,不能激发学生学习的主观能动性.作者通过分析目前学校高职数学课堂教学存在的问题和“以学生为中心”的教学理念在课堂教学中应用的必要性,举例剖析出“以学生为中心”的教学理念在高职数学课堂教学中应用的可行性.“以学生为中心”的课堂教学可提高教学质量,能提升学生的综合素质,符合当前的教育目的和教学改革发展趋势.
“线上+线下”混合式教学是现代化高校教学改革创新的发展趋势.针对“管理沟通”课程在传统教学过程中存在的教学模式单一、学习参与度不高、知识内化程度较弱、教学反馈不到位等问题,本研究以情境学习理论为指导,搭建“三阶建构式”混合教学模式,并就该模式在实践教学过程中的运用提出反思,为“管理沟通”课程实现“理实一体化”学习目的提供新的思路与方向.
去年,小创第一次亮相展会,引发了不小的轰动,今年小创再次受邀参展,在“2021年全区中小学创新实验室优秀案例展区”,展示第九届“我是小画家”全区中小学生绘画大赛部分优秀作品.该届绘画大赛的主题是“我爱家乡”,小创收到了来自全区各地中小学生的4000多幅参赛作品,同学们用手中的画笔描绘了家乡之美,抒发了自己对家乡的热爱之情.小创的展位每天都吸引了不少家长和学生驻足观看,甚至把作者都“招”来了,如《风雨桥》的作者莫皓文、《苗银》的作者陈雅君、《家乡的妃子笑》的作者罗梓丹、《壮美家乡情》的作者黄俊淋等都闻讯赶来
该文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,调查长沙市小学花样跳绳课程的开展现状,调查内容包括现阶段长沙市小学花样跳绳课程开展情况、学校领导对花样跳绳课程的重视程度、体育教师对开展花样跳绳课程的态度、学校组织教师参与花样跳绳培训的频数、花样跳绳课程教学及考核评价方式、影响小学开展花样跳绳课程的因素、体育教师对学校开展花样跳绳课程的建议等.调查发现实际推广教学中仍存在一系列亟待解决的问题.为促进长沙市小学花样跳绳课程的创新与改革,该文提出与实际情况相适应的对策,以期为我国花样跳绳课程的发展
课程思政是我党在新时代新形势下提出的符合我国实情的一大重要教育理念,它要求教师用好课堂教学这个主渠道,让各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应.但是,课程思政不是一门具体的课程,而是将思政元素有机融合到各类课程之中,达到润物细无声的育人效果.因此,课程思政的实施,离不开有目的、有计划、有结构的课程设计.该文以课程思政和课程设计的辩证关系为切入点,以高校日语专业主干课程“日语口译理论与实践”为例,系统探讨了基于课程思政的课程设计,为课程设计创新提供了新思路.
目的:探讨大学生羞耻感对注意的影响,以及考察不同性别大学生群体的结果差异.方法:采用故事情境法诱发羞耻情绪和中性情绪,考察不同性别被试在不同情绪下的注意集中程度.结果:①注意任务的正确率在羞耻组和控制组中存在显著差异,羞耻组在注意任务中的正确率显著高于控制组.②在羞耻情绪被诱发的情况下,注意任务的正确率在性别变量中存在显著差异,男生的正确率显著低于女生的正确率.结论:结果表明,当个体处于羞耻情境下,注意力更集中,同时女性个体的注意效果更好.
生理学是医学、检验、影像等专业的一门基础课,在专业知识的学习中承担着承上启下的关键作用.然而,生理学知识的更新日新月异,学生的自主学习能力却相对滞后,学习的“困惑”与“盲点”增加,这就要求教师改革教学方法、树立新的教学理念,引导学生高效地学习.我们在教学过程中逐步积累摸索了一套行之有效的生理学教学方法:“思—教—研—用”一体化的模式,即以临床病例为切入点,在传授专业知识的同时,注重理论知识的来龙去脉、前沿进展,并注重弘扬医德精神、树立家国情怀.通过这一教学模式的实施,不仅明显提高了学生的学业成绩,更为重要
随着我国融入全球化进程的不断推进,精通英语和专业知识的复合型人才已成为当今职场招聘炙手可热的选择.培养此类复合型高素质人才,就需要学校在教育中注重双语教学,让学生不仅能提高专业理论和实践能力,同时提升英语应用能力,为之后的求职打好基础.该文通过研究“金融会计学”双语教学模式在地方二本院校财务管理专业中的探索,期望能对我国地方二本院校实施双语教学提出一些参考意见.
近日,浙江大学与华中科技大学的科学家研发出一种可无源制冷的光学超材料织物.用这种织物做的衣服,看起来普通,却能让人体体表温度降低近5℃.
由于游戏在欧洲学前教育界早已被公认为是促进儿童早期学习和全面发展的重要途径,所以游戏被广泛运用于欧洲幼儿园的教学活动中,以支持儿童的学习.但是,随着世界各国对入学准备与人力资本竞争的重视,游戏在学前教育教学活动中的性质发生了变化.越来越多的欧洲幼儿园将游戏视作一种教学工具,其作用仅在于达成教学目标,而不关注游戏本身对儿童的发展价值.在此背景下,欧洲学前教育研究者的最新研究成果及欧洲学前教育界对游戏教学所做的各种改革,促使“引导游戏”作为一种介于结构性游戏和自由游戏之间的“中间地带教学法”,被引入到欧洲幼儿