【摘 要】
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思维导图在教育教学实践中应用,确实体现了自身的优势和特色,作为一种思维工具,思维导图具有可视性、发散性、放射性、多维性等众多特点,帮助化解了很多教学难点,因此其在实
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思维导图在教育教学实践中应用,确实体现了自身的优势和特色,作为一种思维工具,思维导图具有可视性、发散性、放射性、多维性等众多特点,帮助化解了很多教学难点,因此其在实践教学活动中的应用价值也得到了进一步肯定.高职英语教学中思维导图的应用也给教学者提供了全新教学思路,助力了课程教学质量提升,结合思维导图的这一优势,本研究尝试分析思维导图在高职英语教学中的具体应用路径,希望可以帮助优化课程教学整体效果.
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