提高小学数学教学策略

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:szj188
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教学策略,是为了达到教学目的和完成教学内容所采取的教学手段和教学方法。在全面实施课程改革推进素质教育的今天,探索高效的教学策略,就显得十分重要。高效的课堂教学,是每个教师孜孜不倦、梦寐以求的理想教学,它既可以减轻学生的课业负担,同时也减轻了教师的工作强度,更提高了学生学习的积极性,使学生乐学爱学。为提高课堂教学效果奠定了基础,下面我谈谈我在教学实践中的几点做法:
其他文献
随着高职院校“工学结合”、“校企合作”人才培养模式改革的不断深化和“高素质技能型”人才培养的深入开展,对高职院校实训指导教师提出了新的要求。通过对实训指导教师队
在职业学校里对学生进行德育不仅是为社会培养高素质人才的需要,也是促进职业教育蓬勃发展,搞好职业教育工作的必然途径。教师本身不仅仅是知识和技能的传授大师,而且同时是社会
作为一种极具先进性的项目管理方法体系,项目管理成熟度模型并未及时有效地在我国建筑工程领域中应用。本文主要是致力于建设工程项目管理成熟度综合评价的研究,希望能够为同行
课堂作为教师开展教学的主要阵地之一,是学生获得知识的重要来源。随着近年来素质教育理念的提出,小学数学课堂教学又迎来了新的教学目标。而教学有效性作为教学的灵魂则成为了
根据现在的新课程改革的内容规定,对于小学的数学教育有了更加严谨地要求与规定。新的题型以及综合程度给小学生们对数学知识的接受程度带来了不小的挑战,也对数学老师的教学带
7月1日起调降出口税率,近4成出口商品受影响。尽管纺织服装行业被认为是对出口退税调整准备最充分的行业,但对出口业务比重大的上市公司,影响程度将直接反映到今年年报上。  财政部和国家税务总局、国家发展改革委、商务部、海关总署发布了《财政部国家税务总局关于调低部分商品出口退税率的通知》,规定自2007年7月1日起,调整部分商品的出口退税政策。这次政策调整共涉及283l项商品,约占海关税则中全部商品总数
所谓数学能力是指由计算能力,初步的逻辑思维能力,空间观念与思维的深刻性、敏捷性、灵活性、广阔性、创造性等组成的开放型动态结构。
奉劝望子成龙的家长为孩子松绑,让孩子自由快乐地生活,倡导家长“把欢乐的童年还给孩子”。协助幼儿家庭之间成立“好朋友之家”,支持幼儿走出家庭的围墙,进行串门活动,扩大幼儿家
期刊
在现在的教育改革中,幼儿教育普遍的存在一种“小学化”的发展趋势。在教育的每个阶段都应该传输相应阶段的教育理念,过早的将幼儿教育植入“小学化”中,是一种不正确的、缺乏科
数学教学的目的之一,是培养学生的数学思维能力,开发学生的逻辑思维、创造性思维等。数学应用题,是以各种可能在实际生活中存在的情况编成题干,让学生们在解决应用题的过程中,逐渐