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在初中数学课堂教学中要以学生为中心,通过让学生在动手实践、自主探索、合作交流的过程中,培养学生的创新意识和创新能力.广大教师为响应号召,充分发挥个人的主观能动性,使教学的主阵地一课堂创新起来,课堂变得热闹了,形式主义、虚假的现象,令人眼花缭乱,创新思维的泛化与曲解着实令人担忧.
谈初中课堂教学中创新思维的泛化
【摘 要】
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在初中数学课堂教学中要以学生为中心,通过让学生在动手实践、自主探索、合作交流的过程中,培养学生的创新意识和创新能力.广大教师为响应号召,充分发挥个人的主观能动性,使
【机 构】
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江苏省徐州市贾汪区师范大学附属实验学校 221132
【出 处】
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理科考试研究（初中版）
【发表日期】
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2013年10期
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