【摘 要】
：
现阶段校园文化是我国高等院校思想政治教育育人工作开展的核心载体,校园文化对于大学生后期发展产生巨大的影响。新时期背景下的文化自信是对于校园自身文化的高度认可,同时
【基金项目】
：
吉林省高等教育教学改革研究课题(高校思想政治理论课教学改革)成果“以‘金课’建设为目标的高校思政课多元化考核模式研究”,吉林省教育科学“十三五”规划2019年高校思政研究专项课题(项目编号:GS19032)
论文部分内容阅读
现阶段校园文化是我国高等院校思想政治教育育人工作开展的核心载体,校园文化对于大学生后期发展产生巨大的影响。新时期背景下的文化自信是对于校园自身文化的高度认可,同时在此基础上继续传承、弘扬优秀校园文化的坚定信念。随着我国社会经济的高度发展,如何借助有效的教育途径进一步增强高校学生的文化自信以及使高校思政教育体系更加完善,已经成为现阶段高校教育工作者需要深入探究的重要课题。文化自信对我国高等院校校园文化育人工作的开展提供了全新的工作思路,深入探究在文化自信视阈下高校校园文化育人的核心方法以及重要途径,对于高校
其他文献
摘 要：教师注重核心素养的培养，不仅能够有效提高学生思维的发展水平，减轻学生高中学习的压力，还能够为学生未来的学习打下坚实的基础。本文基于高中信息技术教育实践，围绕培养学科核心素养，对高中信息技术课堂教学策略进行了深入研究。 关键词：核心素养;高中信息技术;课堂教学 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）04-0045
摘 要：在新课程改革背景下，小学道德与法治教学要以活动为基础，鼓励学生通过活动感悟生活，通过活动构建对道德与法治的认知，从而促进学生形成良好的思想道德品质。因此，教师在课堂教学中要以学生为核心，创设恰当的情境，为学生营造轻松的学习氛围，激发学生的学习兴趣，引导学生形成正确的价值观。 关键词：活动教学;道德与法治;学生 中图分类号：G424.21 文献标识码：A
新时代面临着新的挑战。随着社会的不断发展进步,高校共青团的思想政治教育也将在时代的大潮中不断进步和发展。新时期高校团员队伍构建面临着巨大的挑战和挑战。构建高校共
当今社会,以微博和微信为主体的社交媒体的出现逐渐使当代大学生的行为和生活方式发生了“微”变化,通过发挥微博、微信“短、平、快”的特征将思想政治教育内容以大学生喜闻
摘 要：随着新一轮课程改革的不断深入，广大教师也进行了新一轮的教学探索，而探究式教学法就是其中的一种。当前，教师在教学工作中也广泛应用了探究式教学方式。探究式教学法能激发学生的学习主动性，将课堂还给学生，凸显学生的课堂主体地位，为提高课堂教学质量奠定良好的基础。在新课程改革的背景下，传统教育弊端逐渐凸显，因此，教师需要严格按照新课程改革的需要调整教学策略，主动为学生营造良好的学习氛围，让学生强化对
创新、完善职教师资培育机制是当前我国职业教育的工作重点,日本的成功经验对我国职业教育的发展有着重要的参考价值。在分析日本职教师资培育特点的基础上,提出我国本土化的
摘 要：语文是一门集工具性和人文性于一体的基础学科。小学语文教师在提高学生识字、阅读、写作、口语交际能力的同时，要提高学生的语文文化素养，为其以后各科的学习提供重要的基础。此外，教师在开展语文教学时，还要引导学生开展朗读训练，培养学生的语感，增强其朗读体验，使其树立正确的价值观。本文主要从小学语文的朗读教学出发，阐述了小学语文朗读教学的现状及意义，然后探讨了提高小学语文课堂朗读教学有效性的策略。
摘 要：合作学习改变了原来的课堂结构，使其由传统的以教师为中心的“教”变为教师的“导”和学生的“学”。合作学习模式中，教师应以学生为主体，但不能忽视自身在课堂上的价值。“共同学习”合作模式是语文课堂经常采用的合作形式。在“共同学习”合作中，教师要做好课前准备，在课堂教学过程中进行有效介入，从而提高合作学习的实效，提升学生的综合能力。 关键词：合作学习;教师角色;有效介入 中图分类号：G420
我国经济正处于改革的深水区,“工匠精神”已成为引导产业升级的时代呼唤,将“工匠精神”融入高职大学生思想政治教育是时代发展需要。高职院校通过课堂教学渗透、实践教学融
摘 要：在小学数学课堂教学中，学生出现错误是很正常的事情。教师对学生的错误不应回避和排斥，而是应采取正确的态度，积极回应，并有效利用错误资源，不断充实数学课堂教学内容，促进学生的思维发展。这能提高教师的灵活应变能力，让数学教学更具实效性。 关键词：小学数学;错误资源;学生 中图分类号：G424.21 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）04