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随着课程改革不断深入,语文课堂呈现出许多令人欣喜的变化:人文性凸显了,合作学习体现了,探究过程重视了……但也不同程度地出现了一些背离语文本体的现象,不少教师在新课程改革的背景下迷失了语文的航向。
紧扣文本 回归本色——浅谈如何引领学生进行有效的文本阅读
【摘 要】
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随着课程改革不断深入,语文课堂呈现出许多令人欣喜的变化:人文性凸显了,合作学习体现了,探究过程重视了……但也不同程度地出现了一些背离语文本体的现象,不少教师在新课程
【机 构】
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浙江省兰溪市兰江小学
【出 处】
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陕西教育(教学版)
【发表日期】
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2010年Z1期
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