【摘 要】
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语文是一门具有丰富人文性的学科，凝聚着人类的智慧、思想和情感。初中语文作为中学阶段的一门重要科目，不仅要传授学生基础的语文知识，同时也肩负着陶冶学生情操，提升思想情感的
【机 构】
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江苏省淮安市实验初级中学 江苏 淮安 223001
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语文是一门具有丰富人文性的学科，凝聚着人类的智慧、思想和情感。初中语文作为中学阶段的一门重要科目，不仅要传授学生基础的语文知识，同时也肩负着陶冶学生情操，提升思想情感的教育责任，需要学生在语文学习过程中深刻领悟生命的意义和价值，树立起正确的生命观，体会到语文学科的人文特性。本文从初中语文课堂生命教育观的渗透策略角度展开论述。
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