【摘 要】
:
口语教学是听、说、读、写的重要组成部分,也是学习语言的根本目的。本支就英语教学中口语教学提出了一些建议。
论文部分内容阅读
口语教学是听、说、读、写的重要组成部分,也是学习语言的根本目的。本支就英语教学中口语教学提出了一些建议。
其他文献
随着经济全球化进程的加快,我国汽车工业已全面融入到全球汽车产业链。培养既有高精专业知识又有较强对外交流能力的车辆工程专业本科学生,对于提高我国汽车工业国际化水平至关
爱因斯坦曾说,"兴趣是最好的老师。"然而在传统教学模式下,许多学生对数学产生了畏难情绪甚至厌恶。本文就如何使学生爱上数学课阐述了自己的观点和看法。
在中学英语教学中,培养学生的听说读写能力是非常重要的,这是英语教学的主要目标和内容,也是教学的重点、难点。因此,在教学中必须重视学生这两方面能力的培养,通过多种形式
初中数学新课程标准对培养学生的合情推理能力提出了更高的要求,尤其是在近些年中考题的分析和解答中体现得更加突出。因而,借用合情推理,寻找题目本身的突破口就显得尤为重
在新课改理念下,如何评价一节数学课?怎样的数学课才算好课?首先要看这节课的教学设计,包括课的开头、过渡和结尾,包括所安排的教学内容设计,包括本节课各内容之间的联系,也包
高等数学是工科各专业的基础课,学习的对象又是大一新生,他们的思维模式还没有完全转变,如果没有一个承上启下的过程,有些学生一时还适应不了大学的授课方式。针对新生的特点
地图是地理学科的第二语言,对地图的认知是初中学生学习地理的基础。在初中地理教学过程中,学生地图学习能力的欠缺一直是困扰广大地理教师的重要问题。提高初中生的读图能力,有
该文试图通过阐述文化和语言的内涵及其相互关系,来说明对学生进行英语文化知识教育的必要性;并且还探讨了教师怎样在教学中进行文化知识教育。
化学课堂教学质量的提高是教师、学生、教材、知识、情感等的多边活动。教师要把握教材,根据学生的具体情况,采用相应教学方法,有效控制化学信息的传输,善于运用反馈信息调节教学