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本文从心理学角度解释了英语学习中的高原现象及其产生过程,旨在使我们能够正确认识其实质并辅以相应的措施,缩短高原期,提高英语学习水平.
正确认识英语学习中的高原现象
【摘 要】
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本文从心理学角度解释了英语学习中的高原现象及其产生过程,旨在使我们能够正确认识其实质并辅以相应的措施,缩短高原期,提高英语学习水平.
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2009年22期
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