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不等式问题中常涉及任意与存在问题，解决这类问题，常常利用函数思想，立足函数的图像，如“任意”体现图像的整体性，而“存在”体现的则是图像的局部，再数形结合，问题便可迎刃而解．但是，灵活运用数形结合思想，对广大的学生而言，要求比较高，这也造成面对“任意、存在”型问题，多数的学生会无所适从．基于此，本文力求通过构建桥梁k，使“任意、存在”型问题有法可依，降低思维难度，提升该类问题的解题效率．