【摘 要】
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引子:作文教学的病象呈现rn刘祥:中小学语文教学中,最缺少规范的内容当属作文.一方面,眼下的各种版本语文教科书中,作文都没有能够作为一种成体系的知识,被集中安排在某些学
【机 构】
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江苏省仪征中学安徽省来安县双塘初中;浙江省宁波市鄞州区邱隘实验小学;
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引子:作文教学的病象呈现rn刘祥:中小学语文教学中,最缺少规范的内容当属作文.一方面,眼下的各种版本语文教科书中,作文都没有能够作为一种成体系的知识,被集中安排在某些学习时间段内进行强化训练;另一方面,即使教材编写者在各单元中都结合单元学习要点安排了相对独立的作文训练内容,一线教师也多不依照这安排组织写作,而是依照备课组内的某些具体安排,或自建写作体系并依此进行训练,或只围绕考试的指挥棒,在考纲引导下专一围绕考试热点反复训练.
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