利用多媒体网络,提升音乐教学实效

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多媒体教学是现代科学技术与教育发展的产物,是实施素质教育的需要,也是提高教师自身业务素质、优化课堂教学过程的需要。从小学音乐教材来看,每一单元的内容都涉及"听、唱、动、奏",其中"唱"和"听"各占50%,
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2016年9月,《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布.此前的两年,核心素养成了人们热议的话题.在这样的大背景下,小学语文教学如何既守住学科本位,夯实学科素养,又不囿于学
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杂志社于1999年11月10-12日在保定召开了第六届编委会,到会编委共19名,参加会议的人数共27名.中国乐凯胶片公司董事长李宝和同志到会并讲了话.
摘要 在小学的数学教学中推行探索性学习势在必行,应给学生提供充分自主探究的时间和空间,在创设的情景活动中让学生学会独立思考,体验数学知识的形成,促进学生思维能力的发展和提高。  关键词 自主探究 独立思考 数学教学  《数学课程标准》明确指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”在数学教学过程中,学生的数学学习活动不应是单一、被动的
在当今飞速发展的社会中,英语作为重要的信息载体,已成为人们在各种生活领域中使用最广泛的语言之一。然而,随着改革开放的不断深入,我国英语教育的现状与时代发展的要求还存
最近几年,社会上对于小学语文教材的争论与思考层出不穷,各种做法也依次亮相,一派热闹的景象.但透过“乱象”,我们要看到关于教材教学的“变”与“不变”的哲学辩证.rn一、教
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受应试教育的长期影响,小学语文作业的布置走向了机械背诵课文、抄记生词的误区不可自拔。而新课程标准不仅为小学语文教学改革指明了方向,也重塑了语文作业设计的基本理念,开始关注其人文内涵以及实践运用。以新课标思想为指导,从作业设计和作业评价两大方面初步探究语文作业设计改革的路子。  一、作业设计方面  1.以多元化作业来发展学生的综合能力。素质教育背景下的语文教学,应更注重培养学生的综合语文素质,从而为
文章从本科与研究生学生干部差异化培养的视角入手,介绍心流理论中挑战与技能水平不同关系所带来的不同体验,强调在学生干部培养过程中要创造有利于心流产生的环境,通过将工
2000年,联合国教科文组织在巴黎会议宣言中指出:“从小就为和平学习科学知识是所有人受教育的权利的一部分,科学教育对于人的发展、培养自身的科学能力和造就富有进取心及有
当下语文教材中一篇篇文体不同的课文就像一道道等待教师加工的茶.不同的茶有不同的味道,不同文体的课文亦有不同的味道.在我看来,散文如绿茶,暗香馥郁;童话如花茶,芬芳爽口;
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捧读任何一篇课文,作为教者的我们首先想到的一个问题便是:编者将这样的一篇课文选入教材的意图何在?它又能给我们的主体读者——学生带来什么?所有的文本都带有作者自己心灵
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