【摘 要】
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数字化网络化时代,社会的快节奏运行导致快餐式阅读盛行,阅读质量难以保证,阅读长度显著下降,大众阅读心理渐趋浮躁化,阅读习惯粗浅化.教育部实施新课改之后,整本书阅读思想
【机 构】
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江苏省高邮市南海中学 江苏 高邮 225600
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数字化网络化时代,社会的快节奏运行导致快餐式阅读盛行,阅读质量难以保证,阅读长度显著下降,大众阅读心理渐趋浮躁化,阅读习惯粗浅化.教育部实施新课改之后,整本书阅读思想的受关注度显著提升.本文笔者结合多年教学经验在分析初中整本书阅读意义的基础上,就初中语文整本书阅读教学实施策略进行探索,并从导读、阅读计划、阅读展示三个方面提出相应的策略.
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