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随着新课程改革的深入，小学英语教学方法不断变化，教学思路和教学方法不断从学生到学生，从学生到学生，从实际出发，为他人创造各种新的教学方法。其中，教师主导教学是小学英语教学的一种创新方式。导学案教学法的形式有助于学生理解学科，提高教学的有效性和质量，提高教师的教育水平。
导学案在小学英语教学中的应用——以译林版教材为例
【摘 要】
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随着新课程改革的深入，小学英语教学方法不断变化，教学思路和教学方法不断从学生到学生，从学生到学生，从实际出发，为他人创造各种新的教学方法。其中，教师主导教学是小学英语教学的一种创新方式。导学案教学法的形式有助于学生理解学科，提高教学的有效性和质量，提高教师的教育水平。
【机 构】
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江苏省高邮市实验小学 江苏 高邮 225600
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2022年12期
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在中学物理教学中，让学生为今后的研究与学习奠定基础是极其关键的。随着社会的发展以及教育改革的深入推进，如何让学生能够真正地让学生适应社会的发展，这应当成为中学物理教学的一个重要的关注维度。中学物理学科的关键能力培育，指的是在物理学习过程中，让学生养成对物理的学习的一个内在的把握，使学生在物理学习过程中掌握物理学习的基本学习条件和基本学习能力。这对于学生的科学培养具有极其重要的意义与价值，物理学科关键能力的培育关系着学生物理学习的积极性和实效性。
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绘本是由图画和文字组成的故事文本，不仅具有艺术性，还带有文学性，将绘本阅读引入到幼儿园教育中，不仅可以培养幼儿良好的观察能力与想象能力，还能增强幼儿的语言表达能力，更能增强幼儿审美体验，让幼儿获得精神上的满足，促进幼儿审美能力发展。文章将从幼儿绘本阅读审美化教学意义入手，以《叶子先生》为例研究幼儿绘本阅读审美化教学对策。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出幼儿园以“以游戏为基本活动”。游戏是幼儿最喜欢的。基于儿童视角创设户外角色游戏，能让幼儿感到轻松、愉快，自主选择，且激发幼儿学习、探索、创造的兴趣与欲望，促进幼儿获得有益的新经验。基于儿童视角创设户外角色游戏应该注意哪些问题，如何去实施呢？通过班级“照相馆”游戏创设实践，进行了进一步的分析与思考。
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