音乐欣赏教学如何发挥学生的主体能动性

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音乐是人类最古老,最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是实施美育的主要途径之一,也是社会教育中最重要的教育方式之一。近年来,随着我国素质教育的实施,音乐教育越来越受到人们的重视,音乐欣赏做为音乐教育的重要手段之一,其教学观念也越来越明显:以审美为核心,注重学生的个性发展,激活学生的创造性思维,这就要求在教学手段上不断创新,充分体现学生的主体性和能动性。
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