【摘 要】
:
<正> 我公司施工的某晴纶厂耐酸水池,系用于存放液态二氧化硫贮罐。池底池壁均镶耐酸砖,胶接材料选用C-1酚醛树脂胶泥。 1 施工准备 (1)搭设火炕,炕上铺5cm厚净砂,砂上放数根
论文部分内容阅读
<正> 我公司施工的某晴纶厂耐酸水池,系用于存放液态二氧化硫贮罐。池底池壁均镶耐酸砖,胶接材料选用C-1酚醛树脂胶泥。 1 施工准备 (1)搭设火炕,炕上铺5cm厚净砂,砂上放数根Φ20的钢筋,把耐酸砖清扫干净摆在钢筋上烘烤3d(图1),取出即可搪砌。 (2)在作业场地搭塑料布大棚,若施工面积太大,可搭设一部分移动棚,以便给砌体保温。 2 材料准备 C-1酚醛树脂胶泥由琥珀色热固型水溶性酚醛树脂与白色、无杂质、耐酸度达99
其他文献
1955年,为配合三门峡水库的建设,由中国科学院和文化部联合组成的黄河水库考古工作队在豫、晋、陕、甘进行了一系列的考古工作,上村岭虢国墓地得以展现在世人面前.经过两次大
男,汉族,1982年10月生,河南禹州神垕镇人,出生于钧瓷世家.河南省青年陶瓷艺术家,工艺美术师(炉钧张)传承人,河南省工艺美术协会会员,河南省民间文艺家协会会员,许昌市民间文艺
职校生对于文化课普遍存在不同程度的厌学心理,其主要表现为在课堂上无精打采、反应迟钝、违纪现象较多;作业整体质量不高,交差式倾向明显,抄袭现象严重;数学、外语成绩不容易及格等。 职校生对于文化课学习意义普遍持消极疑虑的态度。不少职校生认为,他们之所以选择职校,就是因为初中阶段文化课学习失败,到职校主要任务不是为了升学,而是学习专业技能,谋取一技之长。因此,他们对于文化课的兴趣普遍较低。我对某校16
作品来源于中国传统的玉璧和砂锅,两个看似毫无关联的物品,一个来自贵族,一个用于草根.这些砂锅又是用最原始的裸烧制作而成,极其符合“黏土之约”的主旨,那就是我们人类和土
建构主义认为:“课堂教学不应该是将知识以成品方式教给学生的过程,而应该是学生通过自己与外界环境的交互活动主动获得知识的过程,因此我们的教育要倡导以自主探究性学习的多样化的学习方式。”高中历史新课程改革中比较注重对学生课堂活动中自主探究性学习能力的培养。这就要求教师要改变以往历史课堂教学单一、死板等旧模式以适应新课程改革的要求,让学生在主动参与和亲自体验的探究性学习的过程中主动构建知识体系。从而提高
教材分析本单元以智谋为题,选编了两篇传统智谋故事作为主体课文。通过学习课文,不仅要使学生了解贺龙和包拯两位历史人物,而且要引导学生从他们处理事情的方法和态度上懂得智慧
<正> 京城大厦预应力锚杆施工期近半年(包括三层共9万m~3土方工程),3层预应力锚杆施工实际只用三个半月。一、京城大厦预应力锚杆施工特点 1.工程量大;共有3层锚杆,是我国目
一、活动实施的主线 根据“阳光城”综合实践活动“培养学生成为身心健康、品德优良、具有良好艺术修养和探究精神、能掌握一门现代技能(我校确定为数码艺术)、素质全面的现代小公民”的总体目标,学校始终围绕“感恩教育、生存教育、养成教育”三条活动主线开展活动,并始终把养成教育贯穿于感恩教育、生存教育之中。 二、各主线的实施目标及内容导向(见表1) 三、开展系列化活动 系列一:
学校是社会的一个组成部分。按照系统论的观点,学校是个小系统,它从属于整个社会大系统。学校和社会的关系,即是系统和环境的关系,它们相互之间通常存在着“物质、能量和信息”的交换。因此,学校在办学育人过程中,必然存在着诸种外部关系,并且时刻受到它们的影响和制约;学校管理工作的效率,教育质量的高低,不仅取决于学校内部的工作状况,而且还取决于学校和诸种外部关系的协调程度。 一 从中小学校所处的地
河南新石器时代的彩陶艺术因受当时生产力及生产关系的制约,陶器的制作者也就是彩陶的涂抹者。因每个人对色彩的认识和运用技巧各异,故彩陶图案的艺术手法也是复杂的。因此各个